A.在人与自然的密切关系中，自然界的种种物象变化对人心施加着一定的影响，而人也以自我的情志改变着自然物在人们心中的面貌。

　B.自然界的各种变化所具有的特定精神内涵是人赋予它们的，只不过时间久了，这些特定的精神内涵就成了这些自然物与生俱来的东西。

　C."峰峦如聚，波涛如怒"体现着人与自然的生命共感现象，也体现着自然与人异构与同质的问题，它是主客观相互包容、渗透、影响的活动。

　D.要让某个自然物表现人的某种心理情感，除了人赋予它以意义之外，这个自然物本身也必须具有能够使人赋予其这种意义的某种特质。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

黑夜给了我黑色的眼睛

　　白天，空气中弥漫着窒息的味道，日光榨干了鲜花的最后一抹微笑，皮靴静静地躺在角落里，下一秒，身体就会瘫进柔软的地面......

　　到傍晚才有了些许生机。

　　这时候，一位年迈的老人出现在湍急的伏尔加河的岸边。他总是在老地方坐下--在那棵长在水中的盘根错节的老树旁；然后就向太阳凝望。

　　太阳正落到山后去。傍晚时的太阳看上去又大，又红。

　　老人一动也不动地坐着，双手放在膝上--这是一双深褐色、干枯的手，手上的皱纹多得惊人。他脸上也刻满了皱纹，湿润的眼睛黯然无光。他的颈项很细，头也小，但盖满了白发。蓝色的印花布衫下支撑着瘦削的肩胛骨。

　　有一天，老人正这样坐着的时候，听到背后有人说话："您好，老爷爷!"

　　老人点了点头。一个少女在他身旁坐下，她手里提着一只扁平的小箱子。

　　 "我给您画一张像，可以吗？"少女问。

　　老人沉默了片刻。他望着太阳，眨动着微微发红的眼睑，那上面已经没有睫毛了。

　　 "我如今可不好看了。"他说。

　　 "为什么？"少女有些茫然地说，"不，您很美，老爷爷。"

　　 "而且还有病。"

　　少女对老人看了很久。然后，她用自己柔软的小手抚摸着老人那只酱色的干枯的手说"您很美，老爷爷。真的。"

老人淡淡地笑了笑。"既然这样，那你就画吧!"