2017-2018学年教科版必修1 第3章2.探究加速度与力、质量的关系 作业
2017-2018学年教科版必修1 第3章2.探究加速度与力、质量的关系 作业第2页

  的动摩擦因数分别为μA、μB、μC,用平行于水平面的拉力F分别拉物体A、B、C,所得加速度与拉力F的关系图线如图所对应的直线甲、乙、丙所示.甲、乙两直线平行,则以下说法正确的是(  )

  

  A.μA<μB ,mA=mB B.μB>μC ,mB>mC

  C.μB=μC ,mB>mC D.μA<μC ,mA>mC

  7实验台上备有下列器材:

  A.打点计时器、纸带及复写纸片 B.附有定滑轮的长木板 C.小车 D.砝码 E.钩码 F.小桶、细绳、砂 G.两根导线 H.秒表 I.天平(附砝码) J.刻度尺 K.弹簧秤 L.6 V蓄电池 M.学生电源 N.小木板 O.铁架台

  为探究加速度与力和质量的关系,选用的器材是____________________________________.

  8如图甲所示,放在不光滑水平面上的物体所受的合力为F吗?若物体放在倾角为θ的斜面上,恰能匀速下滑,此时再加一个沿斜面向下的拉力F,如图乙所示,此时物体受到的合力为F吗?

  

  9某同学在探究加速度与力的关系时采用了如图所示的装置,把装有定滑轮的长木板放置于水平桌面上,一细绳绕过定滑轮,一端悬挂一重物m,另一端系在小车上,他认为物块的重力mg的大小即为小车受到的合外力大小.他的想法对吗?如果不对,错在哪里,应该怎样?

  

  10验证牛顿第二定律的实验中,在小车的质量不变的条件下得到了如下一组实验数据.

拉力F/N 0.196 0.294 0.392 0.490 0.588 加速度a/(m·s-2) 0.25 0.38 0.90 1.20 1.53 (1)在如图坐标纸上画a F图象,并延长至横轴;