C.无产阶级专政的理论 D.社会主义革命和建设理论

12．《邓小平时代》记载："1978年，邓小平在与美国工商界人士交谈中，鼓励美国商人对华投资，中国商品可供出口，用来购买技术。""(他)允许市场逐步发育，使人们获得经验，让制度适应更加开放的经济。"材料说明当时邓小平最具远见的是

　　A.作出了改革开放的重大决策 B.将社会主义建设与利用市场相结合

　　C.促成中美正式建立外交关系 D.全面阐述"一国两制"的伟大构想

13．《中国教育改革和发展纲要》指出："为了实现党的十四大所确定的战略任务......使教育更好地为社会主义现代化建设服务......必须发展教育事业，提高全民族的素质。"此后，中国政府

　　A.制定"百家争鸣"的学术方针　 B.初步建立完整的国民教育体系

　　C.提出"科教兴国"的发展战略　 D.制定"三个面向"的教育方针

14．在古希腊，智者就已经把正义作为伦理问题来研究，并与法律联系在一起进行探讨。此后，这一基本观念在苏格拉底、柏拉图、亚里士多德那里得到进一步发挥。查士丁尼的《法学总论》规定法律的原则是"为人诚实，不权害他人，各得其所"。这说明西方法律

　　A.重在探讨伦理道德　 B.蕴涵人本主义精神

　　C.源自社会习俗规定　 D.体现公平正义原则

15．"在这一群优秀的人物中间所主张的学说是：人能够由于承认上帝而把他吸引到自己灵魂的狭窄范围内来，但也能由于热爱上帝而使自己的灵魂扩展到他的无限大之中--这就是在尘世中的幸福。"下列属于"这一群优秀的人物"范畴的是

　　A.普罗泰戈拉 B.但丁 C.马丁•路德 D.达尔文

16．"(宗教改革派)反抗由教会包办的信仰，回转头去，求之于《圣经》和良心。"这表明宗教改革有助于

　　A.加强世俗王权的权威 B.弱化民众的宗教信仰

　　C.摧毁教会的思想专制 D.强化基督教会的影响

17．"兴起于18世纪初的美国文化，实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。两项运动有个共通之处，而这正是美式思维模式的根本。"材料中"美式思维模式的根本"是指

　　A.《圣经》至上，主张个人自由 B.推崇理性，要求人民主权

　　C. 崇尚理性，强调个人自由 D.否定权威，推崇法律至上

18．爱因斯坦曾言："在我之前，人们都认为，如果把所有的东西都从宇宙中拿走，那剩下的就是时间和空间，我却证明，如果把所有的东西都拿走了，什么都剩不下。"爱因斯坦的理论

　　A.建立了信息网络大大缩小时空距离　

　　B.大大加强了人类对微观世界的研究

　　C.改变了人们认识世界的角度和方式　

　　D.主要论证时间和空间可以单独变化

19．《西方文明史》写道："首先是对个人创造力，以及对自然的毫不含糊的、全面的颂扬，