2019-2020学年 人教版 必修III 群落的结构 作业
2019-2020学年 人教版  必修III  群落的结构 作业第2页

  生物因素有地形、土壤湿度、盐碱度等。

  6.下列研究的问题不属于群落水平的是(  )

  A.青藏高原上藏羚羊每年死亡的个体数

  B.我国沿海红树林的范围和边界

  C.福建武夷山常绿阔叶林中的优势种

  D.一个池塘中含有的种群数量

  解析:选A。青藏高原上藏羚羊每年死亡的个体数属于种群水平上研究的问题,A符合题意;我国沿海红树林的范围和边界,属于群落水平上研究的问题,B不符合题意;福建武夷山常绿阔叶林中的优势种,属于群落水平上研究的问题,C不符合题意;池塘中所有的种群构成了群落,研究种群的数量属于群落水平上研究的问题,D不符合题意。

  

  7.(2019·淮安高二检测)下列示意图中,能正确表示种群和群落概念之间关系的是(  )

  

  解析:选A。群落是同一时间内聚集在某一地域中所有的生物种群的集合,它是由许多个种群组成的。

  8.有关土壤动物研究的叙述,正确的是(  )

  A.土壤动物群落不存在分层现象

  B.土壤动物的种间关系主要是互利共生

  C.土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构有差异

  D.随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度

  解析:选C。土壤小动物群落也存在分层现象,A项错误;土壤动物之间的主要关系是捕食、竞争等,B项错误;土壤盐碱度不同,可导致群落结构的差异,C项正确;调查土壤小动物类群的丰富度应选用取样器取样法,D项错误。

  9.某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如下图所示。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时间后,该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群间的关系及变化的叙述,正确的是(  )

  

A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群