二、非选择题

2.(2016·全国卷Ⅰ·T39(2)(3),14分)阅读材料,完成下列要求。

　　一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的脊梁。

　　近年来,有的人打着"还原历史真相"的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高。如胡诌"黄继光堵枪眼不合情理""'火烧邱少云'违背生理学""董存瑞炸碉堡为虚构"等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播,一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。

　　还原历史、守护英雄、捍卫崇高,就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说:"黄继光堵枪眼时,我在现场!"当年的老排长郭安民挺身直言,燃烧弹点燃伪装草,"大火整整烧了二十多分钟,邱少云始终一动不动"。董存瑞的生前战友郑顺义多次口述力证,董存瑞舍身炸碉堡,就在他的掩护之下......

(2)结合材料和文化生活知识,探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。(10分)

(3)班级召开"我为英雄点个赞"主题班会,请就如何学习英雄列出发言要点。(两条。每条10～30个字)(4分)

【解题指南】本题考查文化生活的相关知识,主要考查学生获取有效信息、分析论证和探究解决问题的能力。解答本题时应首先明确具体知识范围和设问指向性。

【解析】第(2)问,综合考查文化生活知识,属于措施类设问,围绕"守护英雄、弘扬中华民族精神",可以从传统文化的继承和发展、文化建设的必然要求等