人教版小学语文六年级下册期末试卷
人教版小学语文六年级下册期末试卷第2页

  (一).相信你,课内阅读没问题(16分)

  去的尽管去了 来的尽管来着 去来的中间 又怎样地匆匆呢 早我我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是--洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭(挽 碗 惋)里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。 我觉察他去的匆匆了,伸出手遮时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便(怜怜 伶伶 冷冷)俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞过去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩面着汉息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。

  12、给开头画双横线的句子加上标点符号。(2分)

  13、用"√"选出加点字的正确读音。(2分)

  尽管(jǐn jìn) 凝然(ní níng)

  14、在文中画" "处(有两处)划去不正确的字词(2分)

  15、文中大量巧用了重叠词,请照例子仿写4个这样的词。(4分)

  例:茫茫然

16、作者描写日子去来匆匆,写得很具体,请联系自己的生活实际,仿文中画" " 句子的写法写两句话。(4分)

17、由于时间是这样的来去匆匆,自古有志者都很珍惜时间,请你写一句珍惜时间的名言,送给同学。(2分)

(二).课外阅读(19分) 希望是生命的源泉。失去它,生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后,一定会有许多感受。多读几遍,再回答下面问题。

生之喜悦

  美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉?马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马 修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击--病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由 于药物的副作用而萎缩。

  年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:"钻心的刺痛难忍,但我还是感激它--痛楚让我感到我还活着。"

马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(shū)神经发出"痛"的信号。

  在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣(y