雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

1. 这段文字主要写_____________________。

2. 作者是抓住雨的______和______来写的。

3. 在文中画线的比喻句中，作者把______、______、______比作琴键。请发挥你的想象，还可以把 比作琴键。

六、 小小练笔场。

　　你最喜欢哪个季节的雨呢？请你拿起笔，写一写你眼中最美丽的雨景吧。

拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手！

七、 古诗百花园。

1.把诗句补充完整，根据自己的理解说说意思。，

（1） 山路元无雨，____________。

（2）____________，天气晚来秋。

（3）好雨知时节，____________。

（4）____________，两三点雨山前。

2.请你再写出几个描写雨的诗句。可以去查工具书，也可以到网上去搜搜。

（1）

（2）

（3）

（4）

七 成语大观园。将词语补充完整。

　　雨过天________ ________雨滂沱

　　风吹雨________ 春风________雨

　　秋雨__________ ________盆大雨

八.信息袋袋裤。

　　"......此曲只应天上有......"这是课文里的一句诗句，请你搜搜相关资料。回答下面的问题。

1．写出全诗。