（2）根据材料二及所学知识，归纳清代进一步加强专制主义中央集权的具体措施。（2分）

（3）根据材料三，总结君主专制背景下分权辅政的两种模式，并结合史实举例说明。（4分）

（4）综合上述材料，谈谈你对中国古代政治制度发展演进的认识。（1分）

27、（10分）"舞是诗兮诗是史"。阅读下列材料：

　　材料一 硝烟战火何时了，赔款知多少？海边五口又通商，货运往来英佬把家当。江山万里应犹在，只是边疆改。问君港岛可曾留？对此只抛泪眼也无谋。

　　材料二 全国人大十届二次会议期间，温家宝总理在答记者问时，引用了清末诗人丘逢甲的《春愁》：春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。

　　材料三 辛酸一九零一年，八寇强迫条约签。战火殃及到内地，国土步步被沦陷。不准反帝炮台亡，四亿多两作赔款。使馆界划东交巷，驻军北京山海关。主权严重被剥夺，中国社会陷深渊。

请回答：

（1）材料一、二、三的三首诗分别是针对哪些不平等条约而作？结合这三首诗，分析中国社会性质的变化。（6分）

（2）材料二中"去年"指哪一年 ？ "四百万人同一哭"的主要原因是什么？（2分）

（3）1945年，台湾重新回归祖国的主要原因是什么？（1分）

（4）1949年，台湾与祖国大陆分离的主要原因是什么？（1分）

28、（10分）十二届全国人大常委会第七次会议决定，分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。前事不忘，后事之师。总有些历史我们不能忘记。阅读下列材料，回答问题：

材料一 2017年1月，教育部基础教育二司下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实"十四年抗战"概念的函》，要求在教材中落实"十四年抗战概念"的精神，凡有"八年抗战"字样，改为"十四年抗战"，教育部已要求对各级各类教材进行修改，在2017年春季教材中全面落实。

材料二 1937年8月28日下午2时10分，侵华日军6架轰炸机窜至上海火车南站上空，炸死难民200余人，炸伤500余人。上海《立报》有如下记载："死者倒卧于地，伤者转侧呼号，残肢头颅，触目皆是，血流成渠......景象之惨，无以复加。"下图为上海南站日军空袭下的儿童

材料三 日本帝国主义自称侵华战争是为了"自存自卫"和"东亚之安定"，发动战争的目的是"排除美英之暴政，使东亚恢复其明朗之本来面貌。"视自己为亚细亚受压迫民族的解放者。

材料四 在抗日战争时期，中国战场年平均牵制日本陆军的74%以上，最高年份达90%。日军在海外作战中损失的287万人中，有150万人伤亡在中国战场。1945年10月，联合国