句意在体现读书给自己带来的身心愉悦和巨大收获。故选B。

【15题详解】本诗首联通过"似敌人"和"每相亲"写出了对书籍的感情就像是多年的朋友，拥有它的陪伴，亲切而温暖；颔联通过"直下三千字"和"全无一点尘"写出了无半点尘世间世俗的杂念，读书可以荡涤心胸，表达了因读书而感受到的快乐和舒畅；颈联运用典故，写出了读书可以增长新知，让自己变得更丰富；尾联通过"寻芳客"和"别有春"，写出了读书带来的快乐，就如同欣赏美景一样让自己放松、轻快。

16. （1）见贤思齐焉 见不贤而内自省也(2）往往取酒还独倾 一尊还酹江月

（3）身世浮沉雨打萍 留取丹心照汗青 17. A 18. D 19. C

20．20.示例：①匠人与大师到底有何区别呢 ②他的熟练程度和技术精度 ③有没有突破和创新（每句2分，共6分；意思正确即可）

21.【参考示例】命运共同体：意为在相同条件下结成的命运攸关的集体。当下用来指全人类都处在同一地球上，彼此利益相关，密不可分。它反映出了人类在相互依存、共同发展、互惠互利等方面的共识。

　　锦鲤：原本指一种高档的观赏鱼，象征"有余""富足"，后在2018国庆期间因一次抽奖活动而蹿红，"锦鲤"随之成了"好运"的象征。这一热词反映出了新时代广大民众对于美好生活的追求与向往。

　　官宣：官方宣布，广而告之。其"官方"指某种权利的拥有方。"官方"本指政府方面，也可把个人、机构等非官方行为称为"官方"。它反映出了信息爆炸时代人们对于信息真实性、权威性、可靠性的追求。

　　杠精：即抬杠成精的人。这种人往往不问真相、不求是非、为反对而反对，为争论而争论。这一词语的流行反映出了人们对于刻意标榜自己、行为不够理智等做法的反思与批判。

　　巨婴：指心理滞留在婴儿阶段的成年人。这一类人以自我为中心，一旦出现超乎自己预期的情况，就会情绪失控，用婴儿般的方式来使他人退让。它反映出了人们对于缺乏规则意识、没有道德约束等行为的否定。

22.作文参考高考标准。解析：考生根据以上四力的理解，可以有如下的立意：眼力即为辨别是非的能力、思力是方法把握和思想的积淀、定力是不为复杂影响的能力、抗压之力是在挫折面前的乐观与激情。以上四力都是考生要立意的角度，都是引导人成才的道理。考生要根据自己的生活实际进行写作，在写作的过程中要充分挖掘现实，这样作文才能有深度。

文言文参考译文

邝埜，字孟质，宜章人。永乐九年进士，被授予监察御史。明成祖在北京时，有人上奏说南京金融制度被一些豪民破坏，明成祖就派邝埜前往调查。大家认为将要大兴牢狱捕获人犯，而邝埜只是抓获一两个豪民就回来了。上奏皇帝道："南京百姓听到皇帝的命令非常震惊害怕，金融制度畅通了。"南京金融制度被破坏一事得到了整治。倭寇进犯辽东，有一百多个戍守海防的人失职，按照法律都应该被处死。皇帝命令邝埜追究查办，邝埜向皇帝陈说可以同情之处，皇帝为此宽恕了这些人。营造北京时，服劳役的有数万人，皇帝命邝埜监查管理，那些生病之人大多保住了性命。宣德四年，赈济关中遭受饥荒的百姓。在陕西任职较久，执行刑律、主持政事清明简约。父亲去世守孝结束，朝廷提拔他任应天府尹。减免了当地百姓的苛捐杂税，征取的田税全都参考几种意见定出可行的办法。正统十年晋升为尚书。瓦剌也先势力强大，邝埜向朝廷请示做好防备，又和朝廷大臣商议防备方略，请求增加大同的驻军，挑选有智谋的大臣巡视西北边务。不久又请求免除驻守京城的士兵修筑京城的劳役，使他们得到休养来准备事情急迫时可以及时调用，当时朝廷没能采用。也先进犯，宦官王振主张皇帝御驾亲征，不与朝廷大臣商议可否。诏书下达，邝埜上疏道："也先进犯，派一个边将足够控制局面。陛下是国家的主人，为什么不重视自己。"皇帝没有听从。随从帝王的车驾出关之后，力请皇帝回朝。王振十分愤怒，命令他与户部尚书王佐一同随皇帝大营出行。邝埜在行军途中掉下马来几乎摔死，有人劝他留在怀来城就医。邝埜道："皇帝亲自出征，我怎么能借口生病按自己意思行动呢？"皇帝驻扎在宣府，朱勇战败阵亡。邝埜请求快速起驾入关，派出重兵作为殿后。没有得到皇帝的回复。他就再一次到皇帝的驻地上奏请求班师。王振大怒道："腐儒怎么知道行军用兵之事，再讲就判你死罪！"邝埜道："我替国家百姓说话，害怕什么呢？"王振命令身边的侍卫将他扶出大帐。邝埜与王佐相对在帐中哭泣。第二天，明军战败，邝埜被敌军杀死，时年六十五岁。邝埜为人勤劳廉洁正直谨慎，非常孝顺。他的父亲邝子辅做句容教官，教育邝埜甚是严格。邝埜在陕西做官时间很长，想见一见自己的父亲，于是想请父亲任乡试的考官。父亲很愤怒："儿子做监察官，而父亲做考官，拿什么来防备别人的闲话？"急忙寄去书信责备他。邝埜曾经寄给父亲一件衣服，父亲又回信责备道："你掌管法律，应当洗雪冤案、解决长期积压的案件，而不要有愧于你的官职，从哪里得到这件衣服，竟然用它来玷污我。"把衣服包好之后交还给他。邝埜拿着书信跪着诵读，哭泣着接受父亲的教诲。成化初年，朝廷赐予邝埜 "忠肃"的谥号。