例： 看钟面写时间

根据时间画时针或分针（要注意时针画得短一些，分针画得长一些，从中心点出发，不带小箭头，用直尺）尤其注意大约几时的时针和分针的变化。

3、综合与提高练习形式：

例：填空：___时，时针和分针重合；___时，时针和分针在一条直线上。

在什么时间做什么，试着连一连

4、对于家长的复习建议：

① 应细水长流的时常复习写法，孩子从会认时间到会写时间是一个过程，笔头和口头存在一定差距。

② 部分孩子根据时间画表针的题目要进行个别指导。

③ 连线的题目要结合日常大众化生活实际。

（三）、分类与图形、统计

1、应知应会：

主要内容：了解分类的标准（颜色、形状、大小）标准不能交叉，会进行简单的分类。认识立体图形长方体、正方体、圆柱、球；平面图形长方形、正方形、三角形和圆。

（注意：有两个面是正方形的长方体孩子很容易混淆）

2、练习形式：

①单一标准分类

②不同标准分类

③认识图形

3、对于家长的复习建议：

① 对于惯于求异的孩子，完成不同标准分类题目时不鼓励标新立异。

② 数图形题目注重两点：抓住图形特征、有序观察标注。（和统计结合起来练习）

（四）、计算

1、应知应会：

10以内加减法；10加几和相应减法；20以内进位加；连加连减混合

2、基本形式：

口算 和 笔写

3、其他形式