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2019-2020学年人教B版必修三 3.3 随机数的含义与应用 作业
2019-2020学年人教B版必修三 3.3 随机数的含义与应用 作业
3.3 随机数的含义与应用课时过关·能力提升1下列关于几何概型的说法错误的是(  )A.几何概型是古典概型的一种,基本事件都具有等可能性B.几何概型中事件发生的概率与它的位置或形状无关C.几何概型在一次试验中可能...
2019-2020学年人教B版必修三 3.2 古典概型 作业
2019-2020学年人教B版必修三 3.2 古典概型 作业
3.2 古典概型课时过关·能力提升1从{1,2,3,4,5}中随机选取一个数为a,从{1,2,3}中随机选取一个数为b,则b>a的概率是(  )                A. 4/5 B.3/5C. 2/5 D.1/5解析随机选取的a,b组成实数对(a,b...
2019-2020学年人教B版必修三 3.1.4 概率的加法公式 作业
2019-2020学年人教B版必修三 3.1.4 概率的加法公式 作业
3.1.4 概率的加法公式课时过关·能力提升1把红、黑、绿、白4张纸牌随机地发给甲、乙、丙、丁四个人,每人分得1张,事件"甲分得红牌"与事件"乙分得红牌"是(  )A.对立事件 B.不可能事件C.互斥但不对立事件 D.以上答案...
2019-2020学年人教B版必修三 3.1.3 频率与概率 作业
2019-2020学年人教B版必修三 3.1.3 频率与概率 作业
3.1.3 频率与概率课时过关·能力提升1下列说法:①频率反映随机事件发生的频繁程度,概率反映随机事件发生的可能性大小;②做n次随机试验,事件A发生m次,则事件A发生的频率 m/n 就是事件的概率;③频率是不能脱离n次试验的...
2019-2020学年人教B版必修三 3.1.1 随机现象-3.1.2 事件与基本事件空间 作业
2019-2020学年人教B版必修三 3.1.1 随机现象-3.1.2 事件与基本事件空间 作业
├ 03┤ ├ ■("第三章" @"概率" )┤3.1 事件与概率3.1.1 随机现象3.1.2 事件与基本事件空间课时过关·能力提升                1从8个同类产品(其中有6个正品、2个次品)中任取3个,是必然现象的是( ...
2019-2020学年人教B版必修三 2.3 变量的相关性 作业
2019-2020学年人教B版必修三 2.3 变量的相关性 作业
2.3 变量的相关性课时过关·能力提升1下列选项中的两个变量,具有相关关系的是(  )解析由题图易知,A,C描述的是两个变量之间的函数关系,B和D是散点图,其中B中的两个变量具有相关关系,且是线性相关关系,D中的散点图...
2019-2020学年人教B版必修三 2.1.3 分层抽样-2.1.4 数据的收集 作业
2019-2020学年人教B版必修三 2.1.3 分层抽样-2.1.4 数据的收集 作业
2.1.3 分层抽样2.1.4 数据的收集课时过关·能力提升1某学校有男、女学生各500名,为了解男、女学生在学习兴趣与业余爱好方面是否存在显著差异,拟从全体学生中抽取100名学生进行调查,则宜采用的抽样方法是0(  ) ...
2019-2020学年人教B版必修三 2.1.2 系统抽样 作业
2019-2020学年人教B版必修三 2.1.2 系统抽样 作业
2.1.2 系统抽样课时过关·能力提升1学校在检查学生作业时,抽出每班学号尾数为5的学生作业进行检查,这里运用的是(  )                A.分层抽样 B.抽签法C.随机数表法 D.系统抽样答案D2为了调查...
2019-2020学年人教B版必修三 2.2.1 用样本的频率分布估计总体的分布 作业
2019-2020学年人教B版必修三 2.2.1 用样本的频率分布估计总体的分布 作业
2.2 用样本估计总体2.2.1 用样本的频率分布估计总体的分布课时过关·能力提升1在画频率分布直方图时,样本数据落在某组的频数为10,样本容量为50,总体容量为600,则样本数据落在该组的频率是(  )         ...
2019-2020学年人教B版必修三 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 作业
2019-2020学年人教B版必修三 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 作业
2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征课时过关·能力提升1样本中共有五个个体,其值分别为a,0,1,2,3,若该样本的平均值为1,则样本方差为(  )                A.√(6/5) B.6/5C.√2 D.2解析由题...
2019-2020学年人教B版必修三 1.2.3 循环语句 作业
2019-2020学年人教B版必修三 1.2.3 循环语句 作业
1.2.3 循环语句课时过关·能力提升1关于for x=a:b:c,下列说法正确的有(  )①当x=c时程序结束;②当x=c时,还要继续执行一次;③当b>0时,x≥a时程序结束.A.1个 B.2个 C.3个 D.0个解析当x的值为终值时,还要执行一次,才能跳...
2019-2020学年人教B版必修三 1.3 中国古代数学中的算法案例 作业
2019-2020学年人教B版必修三 1.3 中国古代数学中的算法案例 作业
1.3 中国古代数学中的算法案例课时过关·能力提升1下列方法中能求两个正整数的最大公约数的是(  )                A.割圆术 B.更相减损之术C.秦九韶算法 D.以上均可答案B2用更相减损之术求得95与19...
2019-2020学年人教B版必修三 2.1.1 简单随机抽样 作业
2019-2020学年人教B版必修三 2.1.1 简单随机抽样 作业
├ 02┤ ├ ■("第二章" @"统计" )┤2.1 随机抽样2.1.1 简单随机抽样课时过关·能力提升1为了测量一批零件的长度,抽测了其中200个零件的长度.在这个问题中,200是(  )                A.总体 B.个体C....
2019-2020学年人教B版必修三 1.2.2 条件语句 作业
2019-2020学年人教B版必修三 1.2.2 条件语句 作业
1.2.2 条件语句课时过关·能力提升1给出以下三个问题:①求面积为6的正方形的周长;②求三个数a,b,c中的最大数;③求函数f(x)={■(x"-" 1"," x≥0"," @x+2"," x
2019-2020学年人教B版必修三 1.1.1 算法的概念 作业
2019-2020学年人教B版必修三 1.1.1 算法的概念 作业
├ 01┤ ├ ■("第一章" @"算法初步" )┤1.1 算法与程序框图1.1.1 算法的概念课时过关·能力提升1下列关于算法的说法正确的有(  )                ①算法必须在有限步操作后终止;②算法的每一步操作必须是...
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