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2019-2020学年人民版必修一(浙江专用):专题六 三 罗马人的法律 作业
2019-2020学年人民版必修一(浙江专用):专题六 三 罗马人的法律 作业
三 罗马人的法律一、选择题1.右图生动地再现了公元前5世纪中期罗马人争相观看和议论某部法律公布时的情景。该法律(  )①是平民反对贵族斗争的结果 ②明确维护私有财产权和贵族的既得利益 ③体现了贵族的妥协,一定...
2019-2020学年人民版必修一(浙江专用):专题二 一 列强入侵与民族危机及中国军民维护国家主权的斗争 作业
2019-2020学年人民版必修一(浙江专用):专题二 一 列强入侵与民族危机及中国军民维护国家主权的斗争 作业
一 列强入侵与民族危机及中国军民维护国家主权的斗争  一、选择题1.(2018·浙江6月学考)关税的税则税率是一个国家用以限制和鼓励某些进出口商品,以保护本国工商业利益的手段。近代列强开始破坏中国关税自主权的不...
2018-2019学年人教版必修一:第18课 马克思主义的诞生(作业)
2018-2019学年人教版必修一:第18课 马克思主义的诞生(作业)
2018-2019学年人教版必修一:第18课 马克思主义的诞生(作业)1、19世纪初的欧洲出现了一种"批判"的"主义"对资本主义的矛盾和弊端作了广泛深刻的揭露和批判,倡导建立一个符合理性和正义要求的新社会,并以宣传和示范...
2018-2019学年人教版必修一:第19课 俄国十月革命的胜利(作业)
2018-2019学年人教版必修一:第19课 俄国十月革命的胜利(作业)
2018-2019学年人教版必修一:第19课 俄国十月革命的胜利(作业)1、苏联史学家在十月革命胜利40周年纪念时出版了《伟大十月和东方各国人民》一书,其中.心思想是伟大的十月社会主义革命真正具有包罗一切的普遍影响,...
2018-2019学年人教版必修一:第8课 美国联邦政府的建立 【作业】
2018-2019学年人教版必修一:第8课 美国联邦政府的建立 【作业】
  [课时作业]  (本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订!)  一、选择题   1.华盛顿说:"我们要么在一个首脑的领导下组成联邦,要么成为互相牵制不已的13个独立的主权国家。......13个主权国家,你斗我...
2018-2019学年人教版必修1 第14课 新民主主义革命的崛起 作业(1)
2018-2019学年人教版必修1 第14课 新民主主义革命的崛起 作业(1)
《新民主主义革命的崛起》一、单选题1.有学者认为,辛亥革命之后的新文化运动、五四运动以及国民革命,都是辛亥革命的自然产物。在该学者看来,这些运动和革命共同的意义是( )A. 对传统价值观念的否定...
2019-2020学年人教版必修一 第四单元 第四节辛亥革命 作业6
2019-2020学年人教版必修一 第四单元 第四节辛亥革命 作业6
一、选择题1、为纪念辛亥革命爆发100周年,某历史课题小组将一课题分为如下四个子课题进行研究,即政府、党派纪念辛亥革命文献的整理与研究,民间组织与社会大众对辛亥革命的纪念与认识,对海内外辛亥革命阐释的学术进...
2019-2020学年人教版必修一 第四单元 第四节辛亥革命 作业5
2019-2020学年人教版必修一 第四单元 第四节辛亥革命 作业5
一、选择题1、近代中国某一报纸刊登过如下文章:《民族的国民》、《驳新民丛报最近之非革命论》、《驳革命可以召瓜分说》、《告非难民生主义者》,该报纸是(  )A.《时务报》 B.《国闻报》 C.《申...
2019-2020学年人教版必修1 罗马法的起源与发展 作业
2019-2020学年人教版必修1 罗马法的起源与发展 作业
课时跟踪检测(六) 罗马法的起源与发展  一、选择题(每小题4分,共32分)  1.意大利历史学家格罗索曾指出:"《十二铜表法》的形成......恰恰应当归功于一定的历史要求,这种要求从外部对法的发展起着推动作用...
2019-2020学年人教版必修一 第一单元 第二节秦朝中央集中制度的形成 作业6
2019-2020学年人教版必修一 第一单元 第二节秦朝中央集中制度的形成 作业6
一、选择题1、.赢政统一全国后,称"皇帝",自称"朕",命令称"制"或"诏",印称"玺"。说明 A.赢政功绩极大 B.皇权至高无上 C.赢政决心效法先王 D.实行礼制2、秦始皇建立的中央集权制度最重要的原则是...
2019-2020学年人教版必修一 第四单元 第一节鸦片战争 作业5
2019-2020学年人教版必修一 第四单元 第一节鸦片战争 作业5
一、选择题1、中国近代有一不平等条约规定:"凡英民禀告华民者,必先赴管事官(即领事)处投禀,事官先行查察......间有华民赴英官处控告英者,管事官均应听讼......其英人如何科罪,由英国议定法律发给管事官照办,...
2019-2020学年人教版必修一 第一单元 第三节从汉至元政治制度的演变 作业5
2019-2020学年人教版必修一 第一单元 第三节从汉至元政治制度的演变 作业5
一、选择题1、宋太宗曾说:"朕欲博求俊彦于科场之中,非敢望拔十得五,止得一二,亦可为致治之具矣。"这说明宋太宗认为科举制(  )A.不公平 B.不具备选才功能C.只能使一部分成才...
2019-2020学年人教版必修一 第一单元 第四节明清君主专制的加强 作业4
2019-2020学年人教版必修一 第一单元 第四节明清君主专制的加强 作业4
一、选择题1、《明会典》卷二《皇明祖训》记载:"以后子孙做皇帝时,并不许立丞相。"为此,明成祖 ( )A.正式下令罢除丞相职位 B.以司礼监作为处理国政的助理机构C.赋予六...
2019-2020学年人教版必修一 第五单元 第二节俄国十月革命的胜利 作业6
2019-2020学年人教版必修一 第五单元 第二节俄国十月革命的胜利 作业6
一、选择题1、与巴黎公社相比,俄国十月社会主义革命的特点是(  )①无产阶级暴力夺取政权 ②有成熟的无产阶级政党的领导 ③以夺取大城市为主要目标 ④以马克思主义为指导A.①④ B.②③ C.①③...
2019-2020学年人教版必修一 第五单元 第一节马克思主义的诞生 作业4
2019-2020学年人教版必修一 第五单元 第一节马克思主义的诞生 作业4
一、选择题1、下列思想和马克思主义没有直接渊源关系的是 ( )A.江泽民的"三个代表" B.毛泽东思想C.邓小平理论 D.孙中山的三民主义2、"向西方学习"的新思想在中国有一个萌发和逐步深...
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