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济南市济钢高中人教版生物必修2 第二章第二节基因在染色体上同步测试一、单选题（共15题；共30分）1.下列选项中不正确的是（　　）A. 基因是DNA上具有遗传效应的片段 B. 基因在染色体上呈线...

济南市济钢高中人教版生物必修2 第二章第一节减数分裂和受精作用同步测试一、单选题（共12题；共24分）1.某生物体细胞内含有4对同源染色体，其中a,b,c,d来自父方，A,B,C,D来自母方，经减数分裂产生的配子中，同时...

高中生物专题6.1 杂交育种与诱变育种同步精品测案（基础版，含解析）新人教版必修2　　（满分60分，40分钟完成）　　班级姓名总分　　一、选择题（32分，每题2分）　　1．下列有关育种...

必修2第3章第1节DNA是主要遗传物质（测）（满分60分，40分钟完成）班级姓名总分一、选择题（30分，每题3分）1. 下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是（）A. 肺炎双球菌的离体转化实验...

课后检测　融会贯通作业时限：30分钟作业满分：50分一、选择题(每小题2分，共24分)1．下列有关DNA复制的说法中正确的是(　　)A．在无丝分裂过程中没有DNA的复制B．生物体内DNA的复制都是发生在细胞内C．DNA复制...

高中生物专题4.1 基因指导蛋白质的合成同步精品练案（基础版，含解析）新人教版必修2　　1.如图表示真核细胞中遗传信息的表达过程，字母表示细胞结构或物质，数字表示过程。下列有关叙述正确的是　　　　A．E上的...

DNA是主要的遗传物质1．在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是A．T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B．T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mR...

课后检测　融会贯通作业时限：30分钟作业满分：50分一、选择题(每小题2分，共24分)1．下列关于基因的叙述不正确的是(　　)A．基因是有遗传效应的DNA片段B．真核生物细胞和原核生物中都有基因存在C．病毒没有细胞...

第四章第3节　　一、选择题　　1．在自然界中，每一种生物几乎都受到周围其他生物的影响。下图中表示甲、乙两种生物之间的数量变化关系，在下列4幅营养关系图中，与其所表示的种间物质和能量流动的关系最符合的是...

第三章第3节　　一、选择题　　1．下列有关植物激素应用的叙述，不正确的是(　C　)　　A．一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率　　B．一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量　　C．一定...

课时跟踪检测（四）兴奋在神经元之间的传递和人脑的高级功能　　 (满分50分　时间25分钟)　　一、选择题(每小题2分，共20分)　　1．某人的大脑的某个部位受到损伤，但他能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈...

第1章人体的内环境与稳态第1节　细胞生活的环境　　一、选择题1.下列关于血浆、组织液、淋巴三者关系的叙述,错误的是0(　　)A.血浆中某些物质能透过毛细血管壁进入组织液B.组织液与血浆之间可以相互扩散与渗透C....

第1节　通过神经系统的调节(Ⅰ)[基础过关]1.下列关于反射弧的理解，错误的是(　　)A.反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成B.感受器的作用是接受刺激，并产生兴奋和传导兴奋C.感受器...

第2节　通过激素的调节(Ⅱ)[基础过关]1.动物甲状腺因病被切除，如不补充相应的激素，将会出现的症状是(　　)A.体温升高 B.耗氧量下降C.心跳加快 D.食量大增答案　B解析　甲状腺激素能促进体内物质的氧化分解，缺...

第2节　通过激素的调节(Ⅰ)[基础过关]1.下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是(　　)A.促胰液素是由胰腺分泌的B.沃泰默没有大胆质疑、探索和创新C.斯他林和贝利斯勇于挑战权威、大胆质疑与创新D.促胰液素能促进...

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