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2018-2019年人教版必修3 第6章 第2节 保护我们共同的家园作业
第2节 保护我们共同的家园40分钟课时作业[学考达标]1.平时多关注一下时事新闻,你会经常看到世界各地自然灾害的频发,探究缘由,很多都是因为人类自身生产活动引起的。在下列各组选项中,三者之间有逐级的因果关...
2018-2019年人教版必修3 第6章 第1节 人口增长对生态环境的影响 作业
第1节 人口增长对生态环境的影响40分钟课时作业[学考达标]1.缓解我国人口问题的最佳途径是( )A.实施计划生育政策B.提高人口素质C.发展中国科技水平D.大力发展经济,提高综合国力答案 A解析 我国人口问题...
2018-2019年人教版必修3 第5章 第3节 生态系统的物质循环 作业
第3节 生态系统的物质循环40分钟课时作业[学考达标]1.在生态系统中,对碳循环起决定作用的关键环节是( )A.微生物的分解作用B.绿色植物的光合作用和微生物的分解作用C.动物的呼吸作用D.煤和石油的燃烧答案...
2018-2019年人教版必修1 第5章 第4节 第2课时 光合作用的过程及原理的应用 作业
第2课时 光合作用的过程及原理的应用[对点训练]题组一 光合作用的过程1.以下反应过程在叶绿体基质中完成的变化有( )①H2O→[H]+O2 ②ATP→ADP+Pi+能量③2C3→(CH2O)+C5 ④CO2+C5→2C3A.①②③ B.①③④C.②③④...
2018-2019年人教版必修1 第6章 第1节 第1课时 细胞周期和高等植物细胞的有丝分裂 作业
第1节 细胞的增殖第1课时 细胞周期和高等植物细胞的有丝分裂[对点训练]题组一 细胞不能无限长大和细胞周期1.下列有关"细胞大小与物质运输的关系"实验的叙述不正确的一项是( )A.该实验的目的是:通过探究细...
2018-2019年人教版必修1 第6章 第1节 第2课时 动物细胞的有丝分裂 无丝分裂 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 作业
第2课时 动物细胞的有丝分裂 无丝分裂 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂[对点训练]题组一 动物细胞有丝分裂的过程1.下列哪一个现象是正在进行有丝分裂的动物细胞中不会出现的( )A.染色单体分开B.染色体排...
2018-2019学年人教版必修2 现代生物进化理论的主要内容(Ⅰ) 作业
课时分层作业(十八) (建议用时:45分钟) [学业达标练] 1.武夷山自然保护区以山貌雄伟和生物多样性而闻名于世,为世界罕见的动物基因库,其中白鹇由80年代初的几百只增加到现在的一万多只,该保护区白鹇数...
2018-2019学年人教版必修2 现代生物进化理论的由来 作业
课时分层作业(十七) (建议用时:45分钟) [学业达标练] 1.下列关于拉马克进化学说的叙述,不正确的是( ) A.拉马克认为,地球上的所有生物都是由更古老的生物进化来的 B.生物的适应性特征的形成...
2018-2019学年人教版必修2 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 作业
课时分层作业(一) (建议用时:45分钟) [学业达标练] 1.孟德尔对遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传的观点。为了验证孟德尔遗传方式的正确性,有人用一株开红花的烟草和一株开白花的...
2018-2019学年人教版必修2 现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ) 作业
课时分层作业(十九) (建议用时:45分钟) [学业达标练] 1.下列关于物种的叙述,正确的是( ) ①不同种群的生物肯定不属于同一个物种 ②具有一定形态结构和生理功能,能相互交配且产生可育后代的一群生...
2018-2019年人教版必修1 第3章 第2节 第2课时 细胞器之间的协调配合 作业
第2课时 细胞器之间的协调配合[对点训练]题组一 分泌蛋白的合成与分泌1.(2016·海南,7)下列有关分泌蛋白的叙述,错误的是( )A.分泌蛋白在细胞内的合成需要核糖体的参与B.线粒体能为分泌蛋白的合成和运输提...
2018-2019年人教版必修1 第3章 第2节 第1课时 细胞器之间的分工 作业
第2节 细胞器--系统内的分工合作第1课时 细胞器之间的分工[对点训练]题组一 细胞器的识别及功能1.(2015·广东,1)下列各组细胞器均具单层膜的是( )A.液泡和核糖体 B.中心体和叶绿体C.溶酶体和高尔基体...
2018-2019年人教版必修1 第5章 第1节 第1课时 酶的作用和本质 作业
第1节 降低化学反应活化能的酶第1课时 酶的作用和本质[对点训练]题组一 酶在代谢中的作用1.酶的作用原理是( )A.降低化学反应的活化能B.增加反应物之间的接触面积C.降低反应物之间的接触面积D.提供使反应...
2018-2019年人教版必修1 第4章 第1节 物质跨膜运输的实例 作业
第1节 物质跨膜运输的实例[对点训练]题组一 渗透现象及其解释1.如下图中的渗透装置,开始时的液面高度为a,停止上升时的高度为b,若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出,则a、b液面间的高度差与...
2018-2019年人教版必修1 第5章 第3节 第1课时 细胞呼吸的方式和有氧呼吸的过程 作业
第3节 ATP的主要来源--细胞呼吸第1课时 细胞呼吸的方式和有氧呼吸的过程[对点训练]题组一 探究酵母菌细胞呼吸的方式1.细胞呼吸的实质是( )A.分解有机物,储存能量B.合成有机物,储存能量C.分解有机物,释...
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