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2018-2019学年人教A版选修4-4  第二讲 三.直线的参数方程 作业
2018-2019学年人教A版选修4-4 第二讲 三.直线的参数方程 作业
  一、选择题  1.直线(t为参数)的倾斜角α等于(  )                      A.30° B.60°   C.-45° D.135°  解析: 选B 由直线的参数方程知倾斜角α等于60°,故选B.  2.直...
2019-2020 人教A版 相识三角形 单元测试-1
2019-2020 人教A版 相识三角形 单元测试-1
2019-2020 人教A版 相识三角形 单元测试学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列命题中正确的命题个数为( )①如果一条直线与一平面平行,那么这条直线与平面内的...
2018-2019学年人教A版选修4-4  第二讲 二 第1课时 椭圆的参数方程 作业
2018-2019学年人教A版选修4-4 第二讲 二 第1课时 椭圆的参数方程 作业
  一、选择题  1.椭圆(φ为参数)的离心率为(  )  A.          B.  C. D.  解析:选B 由椭圆方程知a=5,b=4,∴c2=9,c=3,e=.  2.椭圆(θ为参数),若θ∈[0,2π],则椭圆上的点(-a,0)...
2019-2020 人教A版 相识三角形 单元测试-2
2019-2020 人教A版 相识三角形 单元测试-2
2019-2020 人教A版 相识三角形 单元测试学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、解答题1.选修4-1、几何证明选讲如图,已知AB是圆O的直径,BC与圆O相切与B,D为圆O上的一点,连接D...
2018-2019人教A版选修1-2合情推理 第1课时 作业
2018-2019人教A版选修1-2合情推理 第1课时 作业
1、"因为是无限不循环小数,所以是无理数",以上推理的大前提是( )A. 实数分为有理数和无理数 B. 不是有理数C. 无限不循环小数都是无理数 D. 无理数都是无限不循环小数2、下列推理属于演绎推理的是(...
2018-2019学年人教A版选修1-2回归分析的基本思想及其初步应用 作业
2018-2019学年人教A版选修1-2回归分析的基本思想及其初步应用 作业
1、身高与体重有关系可以用________来分析(  ).A.残差 B.回归C.等高条形图 D.独立检验2、变量x、y具有线性相关关系,当x取值为16,14,12,8时,通过观测得到y的值分别为11,9,8,5.若在实际问题中,y最大...
2018-2019学年人教A版选修1-2反证法 第1课时 作业
2018-2019学年人教A版选修1-2反证法 第1课时 作业
1、用反证法证明"如果,那么",假设的内容应是( )A. B. 且C. D. 或2、用反证法证明:若整系数一元二次方程有有理数根,那么、、中至少有一个偶数.用反证法证明时,下列假设正确的是( )A. 假设、、都...
2018-2019学年人教A版选修1-2综合法和分析法 第1课时 作业
2018-2019学年人教A版选修1-2综合法和分析法 第1课时 作业
1、设,那么等于( )A. B. C. D. 2、平面内有n条直线,最多可将平面分成f(n)个区域,则f(n)的表达式为(  )A. n+1 B. 2nC. D. n2+n+13、如图是解决数学问题的思维过程的流...
2018-2019学年人教A版选修1-2反正法 第2课时 作业
2018-2019学年人教A版选修1-2反正法 第2课时 作业
1、用反证法证明数学命题时,首先应该做出与命题结论相反的假设,否定"自然数中恰有一个偶数"时正确的反设为( )A. 自然数都是奇数 C. 自然数至少有两个偶数B. 自然数都是偶数 D. 自然数至少...
2018-2019学年人教A版   选修1-2    4. 1  流程图     作业
2018-2019学年人教A版   选修1-2    4. 1 流程图   作业
4.1 流程图一、单选题1.阅读程度框图,则输出的的值为( )A.5 B.14 C.30 D.55【答案】C【解析】试题分析:由程序框图可知:第一次运行后,第二次运行后,第三次运行后,第四次运行后,由于共运...
2018-2019学年人教A版   选修1-2    3.1.2   复数的几何意义   作业
2018-2019学年人教A版   选修1-2    3.1.2   复数的几何意义   作业
3.1.2复数的几何意义一、单选题1.设复数z满足|z-3+4i|=|z+3-4i|,则复数z在复平面上对应的点的轨迹是 ( )A.圆 B.半圆 C.直线 D.射线【答案】C【解析】【分析】直接利用复数的几何意义,判断选项即...
2018-2019学年人教A版   选修1-2    3.1.2  复数的几何意义   作业
2018-2019学年人教A版   选修1-2    3.1.2  复数的几何意义   作业
3.1.2复数的几何意义一、单选题1.(2014•韶关二模)i是虚数单位,则复数z=在复平面内对应的点在( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【答案】A【解析】试题分析:利用复数的运算法则进行化...
2018-2019学年人教A版   选修1-2    4.1   流程图   作业
2018-2019学年人教A版   选修1-2    4.1 流程图   作业
4.1 流程图一、单选题1.执行如图所示的程序框图,要使输出的S值小于1,则输入的t值不能是下面的( )A.2012 B.2016 C.2014 D.2015【答案】A【解析】试题分析:模拟执行程序框图,可得程序框图的功能...
2018-2019学年人教A版   选修1-2    3.2.1 复数代数形式的乘除运算   作业
2018-2019学年人教A版   选修1-2    3.2.1 复数代数形式的乘除运算   作业
3.2.1 复数代数形式的乘除运算 一、单选题1.设为虚数单位,则复数在复平面上对应的点位于( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【答案】D【解析】,在复平面上对应的点为位于第四象限...
2018-2019学年人教A版   选修1-2    3.2.1 复数代数形式的加减运算及几何意义  作业
2018-2019学年人教A版   选修1-2    3.2.1 复数代数形式的加减运算及几何意义  作业
3.2.1 复数代数形式的加减运算及几何意义一、单选题1.设f(z)=|z|,z1=3+4i,z2=-2-i,则f(z1-z2)= (  )A. B.5C. D.5【答案】D【解析】 由题意得,所以,故选D.2.在平行四边形ABCD中,对角线AC与BD相交...
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