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2019-2020学年人教B版选修1-1 椭圆 课时作业
20.设椭圆的左焦点为,离心率为,为圆的圆心.(1)求椭圆的方程;(2)已知过椭圆右焦点的直线交椭圆于,两点,过且与垂直的直线与圆交于,两点,求四边形面积的取值范围.【答案】(1);(2)【解析】试题分析:...
2019-2020学年人教B版 选修1-2结 构 图 作业
课时跟踪检测(十二)结 构 图 层级一 学业水平达标 1.在结构图中,常在表示逻辑先后关系时出现的结构是( ) A."树"形结构 B."环"形结构 C.知识结构图 D.组织结构图 答案:B...
2019-2020学年人教B版选修1-1 椭圆 2 课时作业
11.设,分别是椭圆的左右焦点,过的直线交椭圆于,两点,且,,则椭圆的离心率为( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据表示出线段长度,由勾股定理,解出每条线段的长度,再由勾股定理构造出关系,...
2019-2020学年人教B版选修1-1 椭圆 课时作业
1.若方程x2+ky2=2表示焦点在y轴上的椭圆,则实数k的取值范围是( ) A.(0,+∞) B.(0,2) C.(1,+∞) D.(0,1) 答案 D 解析 ∵方程x2+ky2=2,即+=1表示焦点在y轴上的椭圆,∴>2,故...
2019-2020学年人教B版选修1-1 抛物线 课时作业
1.(2019·山西模拟)抛物线x2=4y上一点P到焦点的距离为3,则点P到y轴的距离为( ) A.2 B.1 C.2 D.3 答案 A 解析 根据抛物线方程可求得焦点坐标为(0,1),准线方程为y=-1.根据抛物线的定义...
2019-2020学年人教B版选修1-1 命题及其关系、充分条件与必要条件 2 课时作业
5.若是上的奇函数,且,则是的( )A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件【答案】A【解析】【分析】根据函数奇偶性的性质以及充分条件和必要条件的定义进行判断.【详解】函数...
2019-2020学年人教B版选修1-1 双曲线 课时作业
1.已知双曲线-=1(a>0,b>0)的一条渐近线为y=kx(k>0),离心率e=k,则双曲线的方程为( ) A.-=1 B.-=1 C.-=1 D.-=1 答案 C 解析 由已知得,解得a2=4b2. 2.双曲线x2-=1的离...
2019-2020学年人教B版选修1-1 直线与圆锥曲线的位置关系 课时作业
1.设椭圆C:+=1(a>0,b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,点E(0,t)(00)于A,B两点,A(x1,y1),B(x2,y2), 则 由①-②得y-y=2p(x1-x2),即=,由题意知kAB=2,且y1+y2=2,故kAB==2,所以p=y1+y2...
2019-2020学年人教B版选修1-1 量词与简单的逻辑联结词 2 课时作业
1.设命题,则是A. B. C. D. 【答案】C【解析】因为全称命题的否定是特称命题,所以命题的否定为,故选C.(湖南省邵阳市2019届高三上学期10月大联考理科数学试题)3.若命题""为假命题,则的取值范围是( )A....
2019-2020学年人教B版选修1-1 命题及其关系、充分条件与必要条件 课时作业
1.设,则""是"函数在定义域上是奇函数"的( )A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件【答案】A【解析】【分析】注意到当时,函数是奇函数,故是函数为奇函数的...
2019-2020学年人教B版选修1-1 量词与简单的逻辑联结词 课时作业
2019-2020学年人教B版选修1-1 量词与简单的逻辑联结词 课时作业暂无预览内容页,可直接下载查看
2019-2020学年人教B版选修1-2 独立性检验 课时作业
①若事件A与B无关,则两个事件互不影响;②事件A与B关系越密切,则K2就越大;③K2的大小是判定事件A与B是否有关的唯一根据;④若判定两事件A与B有关,则A发生,B一定发生.A.1 B.2 C.3 D.4解析:②正确.答案:A6想要检验是否喜欢参...
2019-2020学年人教B版选修1-2 回归分析 课时作业
1.在画两个变量的散点图时,下列叙述正确的是( )A.预报变量在x轴上,解释变量在y轴上B.解释变量在x轴上,预报变量在y轴上C.可以选择两个变量中任意一个变量在x轴上D.可以选择两个变量中任意一个变量在y轴上【解...
2019-2020学年人教B版选修1-2 独立性检验 课时作业
1.对服用某种维生素对婴儿头发稀疏与稠密的影响调查如下:服用的60人中头发稀疏的有5人,不服用的60人中头发稀疏的有46人,作出如下列联表:头发稀疏 头发稠密 总计 服用维生素 5 a 60 不服用维生素 46 b 60 总计 5...
2019-2020学年人教B版选修1-2 回归分析 课时作业
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