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2019-2020学年人教版选修1 第5单元 第3课宗教改革运动的扩展 作业
2019-2020学年人教版选修1 第5单元 第3课宗教改革运动的扩展 作业
第五单元 第3课  一、选择题  1.宗教改革家加尔文提出"先定论",主张信徒不仅要信仰上帝,还要做荣耀上帝的"善功"(对职业劳动和简朴生活的热爱)。这一思想的提出(  )  A.巩固了民众对宗教的信仰 B.扩...
2019-2020学年人教版选修1 第4单元 第3课王安石变法的历史作用 作业
2019-2020学年人教版选修1 第4单元 第3课王安石变法的历史作用 作业
第四单元 第3课  一、选择题  1.王安石在变法中始终坚持哪一种思想,对扫除重重障碍起了极大的作用(  )  A.利不百,不变法;功不十,不易器  B.民贵君轻  C.治世不一道,便国不法古  D.天变不...
2019-2020学年人教版选修一 2  除旧布新的梭伦改革 作业
2019-2020学年人教版选修一 2 除旧布新的梭伦改革 作业
2019-2020学年人教版选修一 2 除旧布新的梭伦改革 作业一、单项选择题1.(2019·新乡市试题)"解负令"及其相关法令颁布的结果与影响不包括(  )A.贵族对土地的兼并未受到制约,继续保持优越的经济地位B.解除了债...
2019-2020学年人教版选修一 1  雅典城邦的兴起 作业
2019-2020学年人教版选修一 1 雅典城邦的兴起 作业
2019-2020学年人教版选修一 1 雅典城邦的兴起 作业一、单项选择题1.(2019·杭州二中试题)下列对希腊城邦的认识和理解,不正确的是(  )A.指希腊的一种民族意识  B.指希腊的一种国家形态C.指希腊的一种国家组...
2019-2020学年人教版选修一 2.1 改革变法风潮与秦国历史机遇 作业
2019-2020学年人教版选修一 2.1 改革变法风潮与秦国历史机遇 作业
2019-2020学年人教版选修一 2.1 改革变法风潮与秦国历史机遇 作业一、单项选择题1.(2019·黄冈市试题)"画野分民乱井田,百王礼乐散寒烟。"反映了春秋战国时期的时代特征是(  )A.生产力的发展      B.争霸...
2019-2020学年人教版选修一 2.3 富国强兵的秦国 作业
2019-2020学年人教版选修一 2.3 富国强兵的秦国 作业
2019-2020学年人教版选修一 2.3 富国强兵的秦国 作业一、单项选择题1.(2019·黄梅一中试题)在秦孝公死后,商鞅被施以车裂之刑,但秦国"卒行其法"。这说明(  )①商鞅变法顺应了历史发展潮流②商鞅变法损害了奴隶主...
2019-2020学年人教版选修1 第6单元 第1课18世纪末19世纪初的埃及 作业
2019-2020学年人教版选修1 第6单元 第1课18世纪末19世纪初的埃及 作业
第六单元 第1课  一、选择题  1.下列关于对18世纪末奥斯曼帝国统治之下埃及状况的表述正确的是(  )  A.埃及成为奥斯曼帝国的一个行省  B.彻底消灭了残存的马木路克  C.帕夏为埃及实际的最高长官 ...
2019-2020学年人教版选修一 4.1 社会危机四伏和庆历新政 作业
2019-2020学年人教版选修一 4.1 社会危机四伏和庆历新政 作业
2019-2020学年人教版选修一 4.1 社会危机四伏和庆历新政 作业一、单项选择题1.(2019·三明一中试题)造成北宋中期财政危机的主要因素包括(  )①官僚队伍庞大    ②募兵、养兵政策③"岁币"支出 ④"辽饷"A.①②③...
2019-2020学年人教版选修一 5.1 宗教改革的历史背景 作业
2019-2020学年人教版选修一 5.1 宗教改革的历史背景 作业
2019-2020学年人教版选修一 5.1 宗教改革的历史背景 作业一、单项选择题1.(2019·临沂市试题)中世纪的欧洲被称为蒙昧时代,主要是因为(  )A.社会经济凋敝    B.政治四分五裂C.教会神权统治 D.王权极度...
2019-2020学年人教版选修一 3.2 北魏孝文帝的改革措施 作业
2019-2020学年人教版选修一 3.2 北魏孝文帝的改革措施 作业
2019-2020学年人教版选修一 3.2 北魏孝文帝的改革措施 作业一、单项选择题1.(2019·银川一中试题)北魏前期,吏治腐败,民怨沸腾。为了杜绝贪赃枉法,北魏孝文帝决定(  )A.以官吏的政绩决定官吏任期的依据B.对...
2019-2020学年人教版选修一 3.1 改革迫在眉睫 作业
2019-2020学年人教版选修一 3.1 改革迫在眉睫 作业
2019-2020学年人教版选修一 3.1 改革迫在眉睫 作业一、单项选择题1.(2019·冀州中学试题)439年,北魏在政权林立的北方能够统一黄河流域,主要是因为(  )A.向农业定居过渡,成为当地主要居民集团B.北魏经济军事...
2019-2020学年人教版选修一 2.2 “为秦开帝业”——商鞅变法 作业
2019-2020学年人教版选修一 2.2 “为秦开帝业”——商鞅变法 作业
2019-2020学年人教版选修一 2.2 "为秦开帝业"--商鞅变法 作业一、单项选择题1.(2019·东阳市试题)商鞅热衷于法家学说,有强烈的从政愿望,他建功立业的首选目标是战国初年最先崛起的(  )A.齐国        ...
2019-2020学年人教版选修一 3 雅典民主政治的奠基石 作业
2019-2020学年人教版选修一 3 雅典民主政治的奠基石 作业
2019-2020学年人教版选修一 3 雅典民主政治的奠基石 作业一、单项选择题1.(2019·汕头市试题)梭伦改革后(  )A.贵族仍比平民享有更多的政治权利B.平民比贵族享有更多的政治权利C.工商业奴隶主的政治权利减小D...
2019-2020学年人教版选修一 3.3 促进民族大融合 作业
2019-2020学年人教版选修一 3.3 促进民族大融合 作业
2019-2020学年人教版选修一 3.3 促进民族大融合 作业一、单项选择题1.(2019·杭州高级中学试题)北魏孝文帝改革的措施中,既直接推动了农业生产的恢复和发展,又促进了鲜卑族封建化的措施是(  )A.迁都洛阳   ...
2019-2020学年人教版选修一 4.2 王安石变法的主要内容 作业
2019-2020学年人教版选修一 4.2 王安石变法的主要内容 作业
2019-2020学年人教版选修一 4.2 王安石变法的主要内容 作业一、单项选择题1.(2019·淄博市试题)宋神宗起用王安石变法的主要原因是(  )A.缓和阶级矛盾      B.看中王安石的才能C.维护封建统治 D.发展...
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