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2019-2020学年人教版选修三 3.3　走向世界大战作业一、单项选择题1.英法对德意法西斯在西班牙的武装侵略行动采取"不干涉"态度，是因为(　　)①德意在西班牙的侵略没有危及英法的利益②要把法西斯的侵略矛头引向苏联③...

2019-2020学年人教版选修三 3.2　局部的反法西斯斗争作业一、单项选择题1.1933年美国国务院掌管远东事务的官员说："美国十分同情中国的遭遇，反对日本军事扩张，但美国援助中国和在亚洲扮演圣诞老人没有好处。"此...

2019-2020学年人教版选修三 5.1　朝鲜战争作业一、单项选择题1.二战后，朝鲜半岛出现了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国两个政权对峙的局面。朝鲜半岛的分裂是(　　)A.二战后国际会议安排的结果 B.社会意识的差异...

2019-2020学年人教版选修三 5.2　越南战争作业一、单项选择题1.下面这幅国际政治漫画(下方骷髅边的口袋上写着"法国殖民主义"，上方骷髅边的口袋上写着"美国亚洲政策")所描绘的热点地区是(　　)A.朝鲜　　　　　　...

2019-2020学年人教版选修三 5.4　曲折的中东和平进程作业一、单项选择题1.某人收藏有一组由"阿拉伯联合共和国"发行的奥运邮票，组成该共和国的国家包括(　　)①埃及　②沙特阿拉伯　③叙利亚　④黎巴嫩A.①②③　　　　　...

2019-2020学年人教版选修三 5.6　两伊战争作业一、单项选择题1.1979年，伊拉克总统萨达姆表示要用武力解决领土争端的直接原因是(　　)A.霍梅尼鼓动伊拉克的什叶派反对萨达姆B.伊朗支持伊拉克的库尔德人进行反政府...

第一课　第一次世界大战的爆发　　　　　　　　记一记　　第一次世界大战的爆发知识结构　　　　填一填　　第一次世界大战的爆发答题术语　　1．经济发展的不平衡是帝国主义国家矛盾产生的根源。19世纪末20世纪初...

2019-2020学年人教版选修三 6.3　和平与发展：当今世界的主题作业一、单项选择题1.20世纪以来，时代主题由"战争与革命"转变为"和平与发展"的原因是(　　)①两次世界大战的惨痛教训深刻教育了各国人民②资本主义经过...

第四课　维护和平的尝试　　　　　　记一记　　维护和平的尝试知识结构　　填一填　　维护和平的尝试答题术语　　1．国联成立后面临的任务有两个：一是维护世界和平、制止侵略，二是处理世界范围内的卫生、经济、...

第四课　第一次世界大战的后果　　　　　　记一记　　第一次世界大战的后果知识结构　　填一填　　第一次世界大战的后果答题术语　　1．分析战争的性质应从全局着手，无论从起因、作战双方的目标，还是战争的酝酿...

第四课　第二次世界大战的全面爆发　　　　　　记一记　　第二次世界大战的全面爆发知识结构　　填一填　　第二次世界大战的全面爆发答题术语　　1．德国首先进攻波兰的目的：侵占波兰，一旦同西方发生冲突，就可...

第一课　1929～1933年资本主义经济危机　　　　　　记一记　　1929～1933年资本主义经济危机知识结构　　填一填　　1929～1933年资本主义经济危机答题术语　　1．资本主义社会的基本矛盾决定了经济危机爆发的必然...

第三课　华盛顿会议　　　　　　记一记　　华盛顿会议知识结构　　　　填一填　　华盛顿会议答题术语　　1．华盛顿会议召开的目的是缓和列强在亚太地区的矛盾，限制海军军备竞赛，重新划分在亚太的势力范围，建立...

第二课　旷日持久的战争　　　　　　记一记　　旷日持久的战争知识结构　　填一填　　旷日持久的战争答题术语　　1．第一阶段：1914年。重心在西线，先西后东。同盟国占据着主导地位。西线：马恩河战役，宣告了德...

第一课　两极格局的形成　　　　　　记一记　　两极格局的形成知识结构　　填一填　　两极格局的形成答题术语　　1．雅尔塔体系标志着以欧洲为中心的国际格局被美苏两极格局取代，国际关系进入新阶段，冷战局面开...

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