高中选修历史试卷下载列表-302edu教育资源网

第四单元　第2课王安石变法的主要内容课后强化演练　　 1．刘安世《元诚语录》载"得君(王安石)之初，与人主若朋友，一言不合己志，必面折之，反覆诘难，使人主伏弱乃已。"这表明王安石(　　)　　A．对上级趋炎附...

第九单元　第3课　百日维新课后强化演练　　1．最早掀起强占中国租借地的国家是(　　)　　A．美国 B．法国　　C．英国 D．德国　　解析：1897年德国强占胶州湾。　　答案：D　　2．维新变法期间，张之洞发表《劝...

第五单元　第1课宗教改革的历史背景课后强化演练　　 1．下列关于中世纪基督教的演变表述正确的是(　　)　　①最初的基督教是下层人民反抗压迫的宗教团体　②4世纪初期，基督教逐渐演变为罗马帝国的国教　③11世纪，...

第三单元　第3课促进民族大融合课后强化演练　　 1．北魏孝文帝改革后，北方经济得到了发展，下列相关表述不正确的是(　　)　　A．整地碎土工具更加复杂 B．手工业生产日益活跃　　C．丝织业发展尤其显著 D．实...

　　1．韦骧《钱塘集》中描述：王安石变法后，"惠遍农无乏，输均役不骚。保兵知警守，吏禄绝贪饕。万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贾集十艘。"形成"保兵知警守"、"河淤开亿顷"的主要原因是实行了(　　)　　...

1．下列各项和雅尔塔体系形成无关的是（）A. 西欧各国普遍衰落B. 美国成为资本主义世界的头号强国C. 民族解放运动的高涨D. 苏联成为唯一能与美国抗衡的大国2．对战后国际政治产生深远影响的会议是（）A. 开罗会...

课时跟踪检测（十七）酝酿中的变革　　一、选择题(每小题4分，共24分)　　1．中国民族资产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台是在(　　)　　A．19世纪中期　　　　　　 B．19世纪末期　　C．20世纪初期 D．20...

第1课　儒家学派的创始人--孔子1．孔子总结人生时曾说："吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。"在孔子七十岁时，他主要(　　)A．热衷于从事政治B．专门研...

第3课　农奴制改革与俄国的近代化课后训练案巩固提升1.阅读材料,完成下列要求。材料一　农民抱怨......负担的义务过重,特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方;他们不肯缴代役金;他们拒绝服役或希望...

　　第九单元第4课戊戌政变　　1．1898年9月，在国内形势日趋紧张之际，维新派决定求助在华列强，分别由容闳联络美国使馆，梁启超联络日本使馆，康有为联络英国使馆，但无一成功。这反映出 (　　)　　①维新派对...

第八单元第2课倒幕运动和明治政府的成立　　1．日本名人久坂玄瑞对"尊王攘夷"曾这样说道："诸侯终不足恃，公卿亦不足恃......除草莽志士纠合举义之外，别无他策。"材料中的"草莽志士"主要是指(　　)　　A．中下级...

第五单元第3课宗教改革运动的扩展　　1．宗教改革家加尔文提出"先定论"，主张信徒不仅要信仰上帝，还要做荣耀上帝的"善功"(对职业劳动和俭朴生活的热爱)。这一思想的提出(　　)　　A．巩固了民众对宗教的信仰　　...

第六单元第1课 18世纪末19世纪初的埃及　　1．从16世纪开始，埃及就处于奥斯曼土耳其的统治之下。关于奥斯曼土耳其帝国对埃及进行政治统治的表述，正确的是(　　)　　①把埃及作为帝国的行省　②彻底消除了马木路克...

第五单元第2课马丁·路德的宗教改革　　1．16世纪初，德国有一句谚语：德国是教皇的奶牛。下面的漫画形象地说明了 (　　)　　　　A．罗马教皇对德国搜刮掠夺　　B．罗马教皇对德国的重视　　C．德国的畜牧业发...

第四单元第3课王安石变法的历史作用　　1．人们对王安石变法措施中争议最大的两项是(　　)　　A．农田水利法、方田均税法　　B．市易法、均输法　　C．青苗法、免役法　　D．保甲法、保马法　　解析：例如，青苗...