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2018-2019学年人教版选修1 2-1 改革变法风潮与秦国历史机遇 作业
第二单元 第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇课后强化演练 1.春秋战国是中国历史上大动荡、大变革的重要时期,其根本性的变化是( ) A.社会经济的变化 B.统治方式的变化 C.社会性质的变化 D.思...
2018-2019学年人教版选修1 2-2 “为秦开帝业”——商鞅变法 作业
第二单元 第2课 "为秦开帝业"--商鞅变法课后强化演练 1.卫鞅建功立业的首选目标是( ) A.秦国 B.魏国 C.齐国 D.卫国 解析:商鞅原名卫鞅,他出道之后来到魏国,准备展示才华,但是当时的魏...
2018-2019学年人教版选修1 2-3 富国强兵的秦国 作业
第二单元 第3课 富国强兵的秦国课后强化演练 1.秦国在正式变法之前,秦孝公主持就是否变法问题进行辩论,商鞅针对当时守旧势力的观点进行针锋相对的辩驳,下列属于商鞅观点的是( ) A.利不百,不...
2018-2019学年人教版选修1 3-2 北魏孝文帝的改革措施 作业
第三单元 第2课 北魏孝文帝的改革措施课后强化演练 1.经济基础决定上层建筑。随着均田制的实行,与之相适应的政治制度也建立起来,这里指的是( ) A.废除宗主督护制,改行三长制 B.整顿吏治,制定...
2018-2019学年人教版选修1 3-1 改革迫在眉睫 作业
第三单元 第1课 改革迫在眉睫课后强化演练 1.东晋时,鲜卑族拓跋部建立的政权是( ) A.代国 B.魏国 C.北魏 D.前秦 解析:拓跋部兴起时,于338年建立代国。后来建立魏国史称北魏。 答案...
2018-2019学年人教版选修二 1-1 西方专制主义理论 作业
基础巩固1.在中世纪的欧洲,王权同教权进行了长期的斗争,主要是因为( )A.基督教的神学理论不利于国王的专制统治B.王权不甘心居于神权之下C.罗马教会阻碍了西欧各国资本主义经济的发展D.欧洲君主反对基督教...
2018-2019学年人教版选修二 2-1 英国议会与王权矛盾的激化 作业
基础巩固1.1641年,英国大主教劳德指出:"每当下院有什么议案将要提出,并且认为上院会坚决拒绝或国王不会同意的时候,渐渐地暴民们就会来到议会,高声喊出他们所要提出的这个或那个要求......"这表明( ) ...
2018-2019学年人教版选修二 1-2 近代西方的民主思想 作业
基础巩固1.斯宾诺莎说:"每个人都是自己思想的主人,因此,如果强迫有不同思想的人只能按照最高当局的命令说话,就必然造成可悲的结果。"这表明他宣扬( ) A.思想自由 B...
2018-2019学年人教版选修二 3-1 美国《独立宣言》 作业
基础巩固 1.18世纪北美殖民地的宗教大觉醒运动中有一种思想:上帝使人有理性,并希望人在追求真理中运用这一理性。这种思想( )A.促成了欧洲宗教改革运动的兴起B.有助于...
2018-2019学年人教版选修二 2-2 民主与专制的反复较量 作业
基础巩固 1.1642年8月,查理一世在诺丁汉城建立了大本营,竖起王旗,意在对抗( )A.国内贵族的反抗 B.议会对王权的挑战C.外来势力的入侵 D.自耕农的武装暴动答案...
2018-2019学年人教版选修二 3-2 法国《人权宣言》 作业
基础巩固 1.法国大革命前,第三等级的代表把三级会议改为制宪议会,这表明( )A.资产阶级试图通过法律手段改造封建制度B.资产阶级决心推翻封建君主制度C.资产阶级已经...
2018-2019学年人教版选修二 3-3 《中华民国临时约法》 作业
基础巩固 1.在筹建南京临时政府前夕,各省代表通过了《临时政府组织大纲》,它的主要作用是( )A.为辛亥革命的发展提供了指导思想B.奠定了《中华民国临时约法》的理论基...
2018-2019学年人教版选修二 5-1 法国大革命的最初胜利 作业
基础巩固 1.法国大革命前,第三等级代表把三级会议改为国民议会,不久,又改为制宪议会,表明资产阶级( )A.试图通过法律改造法国B.决心推翻封建君主制C.已经掌握国家...
2018-2019学年人教版选修二 4-3 美国代议共和制度的建立 作业
基础巩固 1.华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说:"凡是有判断能力的人,都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。"这里所说...
2018-2019学年人教版选修二 4-1 英国君主立宪制的建立 作业
基础巩固1.光荣革命后,在威廉的加冕仪式上,议会当众宣读了《权利法案》。威廉以他自己和妻子的名义宣读了誓词:"我们衷心地接受你们向我们提出的议案,并保证以英国法律作为自己行为的准则。"威廉所说的"你们"是...
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