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2017-2018学年人教版选修1 第二单元第2课 “为秦开帝业”——商鞅变法 作业2
2017-2018学年人教版选修1 第二单元第2课 “为秦开帝业”——商鞅变法 作业2
1.商鞅变法规定:"僇力本业,耕织致粟帛多者,复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。"反映了变法的根本目的是(  )A.保护农民阶级的利益   B.实现秦国的富国强兵C.保持和稳定小农经济 D.巩固和发展土...
2017-2018学年人教版选修1 第二单元第3课 富国强兵的秦国 作业
2017-2018学年人教版选修1 第二单元第3课 富国强兵的秦国 作业
一、选择题1.毛泽东在批《二十四史》时说:"今试一披吾国四千余年之记载,而求其利国富民伟大之政治家,商鞅不首屈一指乎?"下列措施中哪项最终起到"利国富民"的作用(  )A.连坐法统治人民    B."燔诗书而...
2018-2019学年岳麓版选修1 第13课 穆罕默德阿里改革 作业
2018-2019学年岳麓版选修1 第13课 穆罕默德阿里改革 作业
第四单元 第13课 穆罕默德•阿里改革课后强化演练  一、选择题  1.下列对奥斯曼帝国统治埃及实施的包税制的叙述,正确的是(  )  ①包税制是奥斯曼素丹在埃及征税的主要形式 ②包税人在包税区内享有绝对的...
2018-2019学年岳麓版选修1 第17课 改革开放的新时代 作业(2)
2018-2019学年岳麓版选修1 第17课 改革开放的新时代 作业(2)
第五单元 第17课 改革开放的新时代课后强化演练  一、选择题  1.邓小平曾公开评价某次会议,"虽然过去我们已经进行了多年的社会主义建设,但是我们仍然有足够的理由说,这是一个新的历史发展阶段的开端"。这...
2018-2019学年岳麓版选修1 第15课 戊戌变法 作业(2)
2018-2019学年岳麓版选修1 第15课 戊戌变法 作业(2)
第四单元 第15课 戊戌变法课后强化演练  一、选择题  1.有人说康有为是"跪着造反"的,其中"跪着"主要是指(  )  A.主张学习西方的政治制度  B.依靠没有实权的皇帝  C.变法时没有实行早先提出的设...
2018-2019学年岳麓版选修1 第14课 日本近代化的起航——明治维新 作业(2)
2018-2019学年岳麓版选修1 第14课 日本近代化的起航——明治维新 作业(2)
第四单元 第14课 日本近代化的起航--明治维新课后强化演练  一、选择题  1."几只蒸汽船,惊破太平梦!"日本对此做出的反应中表述有误的是(  )  A.对外开放,学习西洋之法  B.改革幕政,实现富国强兵...
2018-2019学年岳麓版选修1 第12课 俄国农奴制改革 作业(2)
2018-2019学年岳麓版选修1 第12课 俄国农奴制改革 作业(2)
第四单元 第12课 俄国农奴制改革课后强化演练  一、选择题  1.19世纪中叶俄国知识分子这样预测时局:"......自那时(注:指1815年)以来,欧洲一直在进步的道路上稳步前行,而我们却停滞不前。我们不是走向胜...
2017-2018学年人教版选修1 第二单元第3课 富国强兵的秦国 作业2
2017-2018学年人教版选修1 第二单元第3课 富国强兵的秦国 作业2
1.公元前338年,秦惠文王听信谗言下令抓捕商鞅。商鞅在逃亡中投宿旅店遭到拒绝,理由是:商君定有法律,谁让没有凭证的旅客住宿,谁就要连坐。商鞅只得黯然离去。这则故事说明(  )A.变法最终失败     B....
2017-2018学年人教版选修1 第九单元第1课 甲午战争后民族危机的加深 作业
2017-2018学年人教版选修1 第九单元第1课 甲午战争后民族危机的加深 作业
一、选择题1.甲午战争后,日本提出在华设厂,产品销往中国内地,免收内地税的要求。美国的"门户开放"政策要求各国货物一律按中国的现行税率纳税。这两种要求的共同点是 (  )A.为列强商品输出创造平等的条件B....
2017-2018学年人教版选修1 第九单元第1课 甲午战争后民族危机的加深 作业2
2017-2018学年人教版选修1 第九单元第1课 甲午战争后民族危机的加深 作业2
1.《马关条约》反映了外国资本主义对中国的侵略进入了一个新的阶段。下列内容最能说明这一结论的是(  )A.《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约B.台湾等大片领土被割占,进一步破坏了中国主权完...
2017-2018学年人教版选修1 第九单元第2课 维新运动的兴起 作业
2017-2018学年人教版选修1 第九单元第2课 维新运动的兴起 作业
一、选择题1.19世纪末,维新运动兴起的原因和条件包括(  )①早期改良主义思潮②甲午战争加深了民族危机③近代民族工业的初步发展A.①②        B.②③C.①③ D.①②③解析:选D。 ①②是维新运动兴起的条件,③...
2017-2018学年人教版选修1 第九单元第2课 维新运动的兴起 作业2
2017-2018学年人教版选修1 第九单元第2课 维新运动的兴起 作业2
1.维新变法从一种思潮得以发展成为一场政治运动的关键是 (  )A.维新派把维新变法与救亡图存结合起来B.发展资本主义的主张符合历史发展趋势C.维新派拥有广泛的阶级基础D.维新变法得到了光绪帝的支持解析:选...
2017-2018学年人教版选修1 第六单元第1课 18世纪末19世纪初的埃及 作业
2017-2018学年人教版选修1 第六单元第1课 18世纪末19世纪初的埃及 作业
一、选择题1.下列对包税制实质的表述正确的是(  )①是素丹在埃及的主要征税形式②获得包税权,须向政府预付一年土地税③包税人可以随意向各地农民收取地租和捐税④包税地内的农民有承担赋税和服劳役的义务⑤包税权后...
2017-2018学年人教版选修1 第六单元第1课 18世纪末19世纪初的埃及 作业2
2017-2018学年人教版选修1 第六单元第1课 18世纪末19世纪初的埃及 作业2
1.观察右图,下列相关的叙述不正确的是(  )A.马木路克曾统治埃及长达几个世纪B.马木路克为了各自的利益经常互相攻伐 C.马木路克统治开启了埃及的近代化D.马木路克对埃及的统治被奥斯曼帝国所推翻...
2017-2018学年人教版选修1 第七单元第1课 19世纪中叶的俄国 作业
2017-2018学年人教版选修1 第七单元第1课 19世纪中叶的俄国 作业
一、选择题1.从工业化角度看,名画《伏尔加河上的纤夫》反映了19世纪中期的俄国(  )A.农奴从封建庄园逃到西伯利亚B.内河航运仍以人力为主C.农奴生活极端贫困D.俄国的工业生产比较落后解析:选B。仔细观察图...
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