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2017-2018学年人教版选修三 3.3胚胎工程的应用及前景 作业1
2017-2018学年人教版选修三 3.3胚胎工程的应用及前景 作业1
  专题3 胚胎工程  3.3 胚胎工程的应用及前景  1.表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的犊牛。产生这一结果最可能的原因是(  )  A.试管动物培养   B.胚胎移植  C.胚胎分割移植 D.受精卵移...
2017-2018学年人教版选修三 2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体 作业1
2017-2018学年人教版选修三 2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体 作业1
  专题2 细胞工程  2.2 动物细胞工程  2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体  1.太空动物细胞融合实验依据的原理和促进细胞融合的方法分别是(  )  A.细胞的全能性;灭活病毒诱导融合  B.细胞的全...
2017-2018学年人教版选修三 2.2.1动物细胞培养和核移植技术 作业1
2017-2018学年人教版选修三 2.2.1动物细胞培养和核移植技术 作业1
专题2 细胞工程2.2 动物细胞工程2.2.1 动物细胞培养和核移植技术  1.对某种动物的肝肿瘤细胞进行细胞培养,下列说法正确的是(  )  A.取单个肝肿瘤细胞进行培养,获得细胞群的方法不属于克隆培养法  B...
2018-2019学年苏教版选修1 第四章第二节分子生物学技术 作业
2018-2019学年苏教版选修1 第四章第二节分子生物学技术 作业
自我小测  1.DNA的合成方向总是________延伸(  )  A.从DNA分子的左端向右端  B.从DNA分子的右端向左端  C.从子链的5′端向3′端  D.从子链的3′端向5′端  2.假设PCR反应中,只有一个DNA的片段作...
2018-2019学年苏教版选修1 第二章第二节测定发酵食品中的特定成分 作业
2018-2019学年苏教版选修1 第二章第二节测定发酵食品中的特定成分 作业
自我小测  1.下列关于亚硝酸盐物理性质的叙述,正确的是(  )  A.亚硝酸盐是淡黄色晶体,易溶于水  B.亚硝酸盐是淡黄色粉末,易溶于酒精  C.亚硝酸盐是白色晶体,易溶于酒精  D.亚硝酸盐是白色或...
2018-2019学年苏教版选修1 第二章第一节运用发酵技术加工食品 作业
2018-2019学年苏教版选修1 第二章第一节运用发酵技术加工食品 作业
自我小测  1.下列关于酵母菌的叙述中,错误的是(  )  A.酵母菌是异养型的真菌  B.酵母菌是兼性厌氧型微生物,即一种酵母菌能进行有氧呼吸,另一种进行无氧呼吸  C.酵母菌在有氧气存在时,能将葡萄...
2018-2019学年苏教版选修1 第四章第一节生物成分的分离与测定技术 作业
2018-2019学年苏教版选修1 第四章第一节生物成分的分离与测定技术 作业
自我小测  1.下列关于蛋白质提取的说法中,不正确的是(  )  A.为了防止提取过程中蛋白质被蛋白酶分解,可在抽提液中加入蛋白酶抑制剂  B.破碎细胞常用的方法有研磨法、超声波法  C.一般来说,酸性...
2018-2019学年苏教版选修1 第三章第一节酶的制备和应用 作业
2018-2019学年苏教版选修1 第三章第一节酶的制备和应用 作业
自我小测  1.果胶是植物组织的组成成分之一,它主要存在于植物组织的哪一部分?(  )  A.细胞核 B.细胞质 C.细胞间隙 D.细胞壁及细胞间隙  2.在果汁加工中,果胶不仅会影响出汁率,还会使果汁浑...
2018-2019学年苏教版选修1 第一章第一节微生物的分离和培养 作业
2018-2019学年苏教版选修1 第一章第一节微生物的分离和培养 作业
自我小测  1.将配制好的培养基进行灭菌,应用(  )  A.灼烧灭菌 B.高压蒸汽灭菌 C.干热灭菌 D.煮沸灭菌  2.获得纯净培养物的关键是(  )  A.将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等进...
2018-2019学年苏教版选修1 第一章第三节植物组织培养技术 作业
2018-2019学年苏教版选修1 第一章第三节植物组织培养技术 作业
自我小测  1.植物组织培养技术的依据是(  )  A.植物细胞的完整性 B.植物细胞的多样性  C.植物细胞的全能性 D.植物细胞杂交  2.下列关于运用植物组织培养技术产生新个体的叙述错误的是(  )...
2017-2018学年人教版选修3 1.1 DNA 重组技术的基本工具 作业
2017-2018学年人教版选修3 1.1 DNA 重组技术的基本工具 作业
  课下能力提升(一) DNA重组技术的基本工具  【基础题组】  1.下列关于限制酶和DNA连接酶的理解,正确的是(  )  A.其化学本质都是蛋白质  B.DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键  C.它们不能被反...
2017-2018学年人教版选修3 1.2 基因工程的基本操作程序 作业
2017-2018学年人教版选修3 1.2 基因工程的基本操作程序 作业
  1.2 基因工程的基本操作程序基础巩固                   1下列有关基因工程操作的顺序组合中正确的是(  )①目的基因的检测与鉴定 ②基因表达载体的构建 ③将目的基因导入受体细胞 ④目的基...
2017-2018学年人教版选修一专题三 课题二 月季的花药培养 作业
2017-2018学年人教版选修一专题三 课题二 月季的花药培养 作业
济南市济钢高中人教版高中生物选修一专题三 课题二 月季的花药培养 同步测试一、单选题(共10题;共20分)1.接种和培养花药时应注意的事项全对的一组是( ) ①不损伤花药 ②彻底去除花丝 ③幼小植株形成后需要光...
2017-2018学年人教版选修一专题三 课题一 菊花的组织培养 作业
2017-2018学年人教版选修一专题三 课题一 菊花的组织培养 作业
济南市济钢高中人教版高中生物选修一专题三 课题一 菊花的组织培养 同步测试一、单选题(共10题;共20分)1.1958年,美国科学家通过培养一种什么植物的什么部位细胞,证明植物细胞具有全能性( ) A....
2017-2018学年人教版选修一专题二 课题三 分解纤维素的微生物的分离 作业
2017-2018学年人教版选修一专题二 课题三 分解纤维素的微生物的分离 作业
济南市济钢高中人教版高中生物选修一专题二 课题三 分解纤维素的微生物的分离 同步测试一、单选题(共10题;共20分)1.纤维素酶的测定方法一般是( ) A. 对纤维素进行定量测定B. 对纤维素酶分解纤维...
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