三环六步教学法五年级数学下教案

分数加减混合运算

五（1）班主备教师　　吕涛

教学内容：课本97页例1（1）、（2）和98也页例2及"做一做"。

教学目标：1、掌握分数加减混合运算的运算顺序，能正确计算分数加减混合运算。

2、理解整数加减法的运算定律对分数加减法仍然适用，并灵活应用这些运算定律进行一些分数加减法的简便计算。

教学重点：掌握分数加减混合运算的运算顺序和方法。

教学难点：带括号的分数加减混合运算。

教学过程：

　　一、导入新课，目标导学

1、引入新课

同学们，前面我们学过整数加减混合的运算的运算顺序是什么？（板书课题）

　　2、揭示目标

　 （1）掌握分数加减混合运算的顺序，能正确计算分数加减混合运算。

　 （2）理解整数加减法的运算定律对分数加减法仍然适用，并灵活应用这些运算定律进行一些分数加减法的简便计算。

　　二、自主探究（一）（分数加减混合运算的顺序）（28分钟左右）

　　独 学:

　　看一看：课本97页，说说图中描述的情境。

　　找一找:图中的数学信息。

　　想一想：森林部分比草地部分多占公园面积的几分之几？

　　算一算：

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