1.1 化学实验基本方法

一. 教学目标：

1.知识与技能：

（1）树立安全意识，初步形成良好的实验习惯，并能识别一些化学物品安全标识。

（2）通过粗盐提纯实验，进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作，在此基础上练习蒸馏、萃取等分离方法。并通过试验中杂质离子的检验与除杂质方法的讨论，加深对提纯操作原理和方法的理解。

2过程与方法：

（1） 体验科学探究的过程，能够独立或与同学合作完成实验，记录实验现象和数据，完成实验报告，并能主动进行交流。

（2） 学会运用以实验为基础的实证研究法

3.情感、态度与价值观：

培养学生严谨治学的 科学态度，树立安全意识，能识别化学物品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。

二.学法指导：

本节重点是混合物的分离和离子的检验；难点是物质检验试剂的选择，分离提纯过程的操作和实验的简单设计。

　　本节知识的主要学习方法是 ：实验与观察，思考与交流，归纳与总结。加强新旧知识之间的联系，培养自己的实验创新能力，从而获得学习化学的科学方法。

三.预习探究

知识预习 问题探究与反思 一.化学试验安全

1.要做到实验安全，应注意：

2.熟悉常用的危险

化学品的标志： 思考与交流：根据你做化学试验和探究活动的经验，想一想在进行

化学实验和探究时应注意哪些安全问题。将注意事项写在不同的卡片

上，与小组同学讨论，并归纳总结，在班上交流。选择使你留下深刻

印象的事故作为例子，分析引发安全事故的主要原因。你认为主要的

教训是什么？ 二.混合物的分离和提纯 1.过滤和蒸发：（1）依据（2.）主要仪器及用品 思考与交流：你知道沙里淘金吗？淘金者是利用什么性质和方法将金

子从沙子里分出来的？如果有铁屑和沙子的混合物，你能用那些方法将铁屑分离出来？学与问：分离和提纯物质就是要除掉杂质。化学上所指的杂质都是有害和无价值的吗？你怎样看待这个问题？能举出一些例子吗？ 使用范围和注意事项？