1.1独立性检验

教学目标：

　　1.会用统计量来研究两类变量是否相关；

　　2.理解判断两个分类变量是否相关的方法；

3.提高学生分析问题解决问题的能力。

教学难点：

　　会用统计量来研究两类变量是否相关；

教学过程：

Ⅰ.问题情境

Ⅱ.建构数学

1.独立性检验

2.卡方统计量

Ⅲ.数学应用

例1 某桑场为了了解职工发生皮炎是否与采桑有关，对其工作人员进行了一次调查，结果如下表，试问：发生皮炎是否与采桑有关？

采桑 未采桑 合计 患皮炎 18 12 30 未患皮炎 4 78 82 合计 22 90 112

例2 为了鉴定新疫苗的效力，将60只豚鼠随机地分成两组，其中在一组接种疫苗后，两组都注射了疫苗，结果列于下表，问：能否有90﹪的把握认为疫苗有效？

发病 没发病 合计 接种 3 27 30 没接种 17 13 30 合计 20 40 60