第一章 古代中国经济的基本结构与特点

第2节 古代中国的手工业经济

本节教材分析

（1）三维目标

　①知识与能力目标：

　　了解古代纺织业、冶金业和陶瓷业发展的概况；了解瓷都景德镇；理解古代中国手工业发展的特征。通过了解中国古代手工业发展概况和理解其发展特征，学会掌握概括历史事物发展过程的方法。学会运用各种资料，包括文字资料、地图、历史图片和文物实物照片来分析和认识历史现象和事物。

　②过程与方法目标：

　　在创设合理的情境的前提下，让学生进行小组合作探究，掌握中国古代纺织业、冶金业、陶瓷业发展演变的历程。

　　在了解基础知识的前提下， 与现实连线。让学生主动参与鉴宝探究与文物模拟大拍卖，学会文物鉴赏的基本方法：辩伪、断代、估价等。

　③情感态度与价值观目标：

　　通过学习认识手工业经济是中国古代经济的重要组成部分。通过学习手工业领先于世界的史实，激发民族自尊心和自豪感。

（2）教学重点

　　掌握中国古代手工业发展的基本史实。学会文物鉴定的基本方法。

（3）教学难点

　　理解中国古代手工业发展的基本特征。

（4）教学建议

中国是世界农业起源中心之一，古代中国发达的农业，不仅为手工业、商业的发展提供了必要的条件，同时也为中华文明的萌生和发展奠定了最坚实的基础。中国五千年文明的辉煌，成就都是和农业的发展分不开的。

本课展现了古代中国手工业经济的各个方面并构成一个完整的整体：第一目通过解剖"田庄"这一社会单元来揭示古代手工业经济的特点；第二目从制度层面对古代手工业作了分析；后三个子目则从不同的行业展示古代手工业的成就。 "认识古代中国手工业发展的特征"是本课的难点，学习时需适当拓展。

田庄手工业和"工官"制度两目为学生课外阅读内容。