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教育部审定 义务教育教科书小学语文一年级下册
《18、小猴子下山》教学设计
大连市金州新区 南山小学 宋琳
教材分析：
《小猴子》是人教版义务教育教材一年级下册的一篇精读课文。这是一篇趣味浓厚的童话故事。讲的是一只小猴子在下山时，看见许多可爱的东西，它看见什么都喜欢，但抓到这个丢了那个，结果一无所获，只好空手而归。告诉了学生如果做事没有明确的目的，三心二意，将一事无成的道理。本篇课文配有五幅插图。图文并茂，语言简洁生动，这五幅插图生动形象，五个自然段分别对应五幅插图，如同连环画一般使小猴的动作、形象更加直观化。
学情分析：
一年级的学生经过快两个学期的学习，已经积累了一定的识字方法，具备了初步的自主识字能力，识字教学可引导学生联系生活实际，结合动作表演自主识字。但他们在认知方面比较直观，有意注意还未成熟，学生对猴子的接触又少，对猴子的动作想象也有一定的难度，因而需要创设情境，利用丰富多彩的多媒体资源和生动形象的插图去调动学生的积极性，激发学生学习的兴趣。