第四单元习作 写观察日记

　　【教学目标】

　　1.引导学生学会观察，并善于发现新事物。

　　2.让学生学会按一定的顺序，有条理地写作。

　　【教学重点、难点】

　　写出观察中的新发现，把自己最感兴趣的地方写具体。

　　【教学准备】

　　1.预先布置学生观察大自然，观察生活；

　　2.准备实验器材，给学生提供小实验项目。

　　【课时安排】

　　1课时

　　【教学流程】

　　一、激趣导入

　　1.激趣

　　师拿着两个鸡蛋和两杯水走进教室，摆放在讲台上，什么也不说，引起学生的好奇心。

　　2.导入[来源:学,科,网]

　　教师随机在黑板上写下"看、听、说、想、写"几个字，说："这节课老师将和同学们一起做一个有趣的实验，请同学们用你们的小相机──眼睛拍下你看到的，用你的小录音机──耳朵记录下你听到的，用你聪明的脑袋瓜子想一想，用你的巧嘴说一说，用你的小手写一写。"

　　二、引导观察[来源:学科网]

　　1.向学生展示两个鸡蛋，请孩子们仔细观察，说说特征。

　　2.（提起两杯看起来没两样的水，事实上也一样，就是两杯白开水。）这两杯水有什么特点？

　　当学生凭眼睛看后说没什么区别时，教师引导学生：观察时，光用眼睛看看还不行，请个同学来验证一下，来尝一尝这两杯水。

3.师将两个鸡蛋放进水杯，鸡蛋都沉在了水底。现在老师准备向一个杯