第三课时 阅读与听说课

一、教学内容 Reading and listening; Speaking (pp. 5-6)

二、教学目标

　　在本节课结束时，学生能够

* 运用找读的方法在文章中查找出事实、观点和证据的定义。

* 理解事实、观点和证据三个概念，判断所听到或读到的内容是事实还是观点。

* 听懂并用自己的话概括故事大意。利用听关键词同义词的技巧快速搜寻具体信息。

* 在辩论中学会使用询问和表达观点的功能用语。

三、教学步骤

步骤一 阅读

1. 请学生阅读学生用书p.5的短文，利用关键词和问题迅速找到三个问题的答案。教师请三个学生分别说出问题的答案。

2. 请学生两人一组根据上述概念判断下面的陈述是事实还是观点。然后教师请几个代表说出答案并说明理由，其他学生补充或纠正。最后教师综合学生的看法总结出判断事实和观点的一些话语标识。