课题：我们受法律特殊保护

学校：辛寨初级中学 编制人： 审核：＿ 终审：＿

设置目标 【课堂目标】（2分钟）

1、情感、态度、价值观：明确未成年人需要特殊保护的意义，体会今天的我们受到法律的特殊保护；

2、能力：能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为，提高辨别是非、美丑的能力。

3、知识：知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的

【重点】法律保护我们健康成长。

【难点】我们需要特殊保护。

【要求】精神饱满、充满自信，自主复习、主动思考、大胆发言。 达成目标 任务一：我们需要特殊保护

环节一：仔细观察教材62页四幅图片。回答：

【你说我说】：图片反映的内容：图一： 图二： 图三： 图四：

【七嘴八舌】：我们为什么会受到特殊的关爱？

环节二：阅读P63第一自然段及"相关链接"内容回答：什么是未成年人？

【合作学习】：未成年人为什么需要特殊保护？

个人的角度：

国家的角度：

任务二：法律保护我们健康成长

环节三：认真阅读教材65页"罗瑞的故事"。回答：

【你说我说】：罗瑞受到了哪方面的保护？

【合作探究】：家庭保护的重要性：

【我来下载】：家庭保护的内容：

【走进生活】：现实生活中的哪些不符合家庭保护的行为？

① ② ③

环节四：认真阅读66页"湖北随州"的材料。回答：

【七嘴八舌】： 工商分局为什么要整顿学校的周边环境？

【走进生活】：自己学校周围有哪些危害未成年人健康成长的现象？

① ② ③

【我来出招】：治理周边环境提一些合理化的建议：

环节五：仔细观察教材65页两幅漫画。回答：

【你说我说】：图画中的未成年人受到了哪方面的保护？

【走进生活】：你们学校采取了哪些措施保护你们健康成长？（说一说）

【我要维权】：我知道的侵权行为：

环节六：认真观察教材67页漫画。回答：

【你说我说】：图画中的未成年人受到了哪方面的保护？

【合作探究】：警察叔叔为什么不让记者采访

任务一要求：先自己思考，对子交流，小组长指导统一答案