2020版高考物理教科版大一轮复习讲义:第十三章 专题强化十四 应用气体实验定律解决“三类模型问题” Word版含解析
2020版高考物理教科版大一轮复习讲义:第十三章 专题强化十四 应用气体实验定律解决“三类模型问题” Word版含解析第1页

专题强化十四 应用气体实验定律解决"三类模型问题"

专题解读 1.本专题是气体实验定律在玻璃管液封模型、汽缸活塞类模型、变质量气体模型中的应用,高考在选考模块中通常以计算题的形式命题.

2.学好本专题可以帮助同学们熟练的选取研究对象和状态变化过程,掌握处理三类模型问题的基本思路和方法.

3.本专题用到的相关知识和方法有:受力分析、压强的求解方法、气体实验定律等.

命题点一 "玻璃管液封"模型

1.三大气体实验定律

(1)玻意耳定律(等温变化):p1V1=p2V2或pV=C(常数).

(2)查理定律(等容变化):=或=C(常数).

(3)盖-吕萨克定律(等压变化):=或=C(常数).

2.利用气体实验定律及气态方程解决问题的基本思路

3.玻璃管液封模型

求液柱封闭的气体压强时,一般以液柱为研究对象分析受力、列平衡方程,要注意:

(1)液体因重力产生的压强大小为p=ρgh(其中h为至液面的竖直高度);

(2)不要漏掉大气压强,同时又要尽可能平衡掉某些大气的压力;

(3)有时可直接应用连通器原理--连通器内静止的液体,同种液体在同一水平面上各处压强相等;

(4)当液体为水银时,可灵活应用压强单位"cmHg"等,使计算过程简捷.

类型1 单独气体问题

例1 (2017·全国卷Ⅲ·33(2))一种测量稀薄气体压强的仪器如图1(a)所示,玻璃泡M的上端和下端分别连通两竖直玻璃细管K1和K2.K1长为l,顶端封闭,K2上端与待测气体连通;M下端经橡皮软管与充有水银的容器R连通.开始测量时,M与K2相通;逐渐提升R,直到K