实验小学导学案（单）

讲 普 通 话 写 规 范 字 做 文 明 人

科目 数学 主备 郭建林 执教 10.20 班级 5（1） 姓名 小组 课题：可能性 课型：新授课 第1课时

学习目标：

1. 学生初步体验生活中有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。

2.学生了解"一定""不可能""可能"的意义，能够用"一定""不可能""可能"描述生活中的现象。

3.学生感受"一定""不可能""可能"在一定条件下可以互相转化。 资料：

（1）事件的发生 可预知：用"一定""不可能"描述。

（2）不可预知：用"可能"描述。

学习过程

一、自主学习：

1. 教学主题图。

（1）课件出示主题图，教师提问：从图中你了解了哪些信息？

（2）组织学生汇报。

（3）如果让你抽一次，可能有什么结果？

2.自主学习例题（师引导）

（1） 学生认真观察，交流自己了解到的图片信息。

（2） 学生汇报：联欢会上，抽卡片决定每人表演哪种节目，分别写有唱歌、跳舞和朗诵。

（3） 学生自由交流：抽到唱歌、跳舞和朗诵三种情况都有可能。

（4）学生认真倾听，猜想得到证实。

二、合作探究，归纳展示：

　　　组织学生小组交流并回答问题，师引导。