三年级(下册)《写家乡的景物》作文教案

一、谈话导入

　　通过上节课的口语课，我发现，我们的家乡是个非常可爱的地方。要知道，我国多少风景区在最初是名不见经传的，说不定因为你们的介绍，会使你们的家乡成为著名的风景区呢！这次习作就请小朋友们介绍自己家乡的景物。介绍的时候，要注意把景物特点写清楚，如能加上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说，就更吸引人了！

　　二、佳作引路，章法导写：

　　1．按一定的顺序仔细观察景物。

　　雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水愈来愈多，汇合成一条条小溪。

　　学生读片断，并说说这段话是按什么观察的？

　　2．抓住景物的特点写。（出示片段）学生读片断，说说这段话写出了景物，什么特点。

　3．带着自己的感情写。（出示片段）学生读片断，说说这段话写出了景物，什么特点。

　　村头的荷塘很美。荷叶有的像倒扣着的草帽；有的探出水面，站在水中，像个上岗的哨兵，守候在荷花的身旁；