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《松鼠和松果》教学设计
教材版本：
义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第10课。
教学目标：
1、认识"聪、活"等11个生字，会写"以、后"等6个生字。
2、正确、流利的朗读课文。在读中感悟小松鼠"前人栽树，后人吃果"的美德和保护生态环境的意识。
3、懂得树木是人类的好朋友，有珍惜树木，爱护树木的情感。
教学重点、难点：
1、学会课生字新词。
2、理解课文内容，从小要有保护生态环境的意识。
课时安排：
2课时
教学准备：
1、多媒体课件。
2、学生准备绘画工具。
教学过程：
第一课时
一、导入、揭题
1、（课件出示小松鼠图片）同学们，老师今天请了一位客人到我们教室来？你们认识他吗？你知道哪些有关小松鼠的知识？例如：小松鼠尾巴弯弯的，可以当降落伞；小松鼠喜欢吃松果......