29 水上飞机

管弄新村小学 虞国芬

教学目标:

1、认识本课生字10个，积累词语"救援、迅速、究竟"。

2、正确朗读课文，在感知课文的基础上，了解水上飞机与普通飞机在外形、功能方面的不同。

3、知道水上飞机是有特殊用途的飞机，能帮助人类完成各种任务，激发学生求知欲望。能用"有的......有的......有的......还有的......"的句式说一说各种不同的水上飞机的用途。

教学重点、难点：

1、阅读感知课文，了解水上飞机与普通飞机在外形、功能方面的不同。

2、用"有的......有的......有的......还有的......"的句式，说说不同水上飞机的用途。

教学过程：

一、引入课题

1、媒体出示（轮船、飞机、汽车）图片

师：大海上波涛起伏，轮船在水面上航行，飞机怎么样呢？

（飞机在天空中飞行）

师：是啊！轮船、飞机，包括行驶在公路上的汽车，这些都是交通工具。（边指图片边说）

2、媒体出示水上飞机图，揭示课题，激发阅读兴趣。

（1）师：瞧！海面上，又来了一位新朋友，仔细看，它和普通的船只长得有什么不一样呀？

a、交流出示：白色船体的两边长了一对大翅膀。（指名读--引读）

b、拼读词语：翅膀（指名1人---齐拼）

[评价：你把翘舌音读得特别准了/你读准了整体认读音节。]

c、师：鸟类的翅膀上有羽毛。所以，"翅"字的里边是"羽"字。写的时候，先写外边的"支"字，再写里边的"羽"字。

（2）师：你们知道它叫什么名字吗？

　出示:水上飞机

　师：我们一起来叫叫他的名字--

（3）引读激趣，理解词语"究竟"。