第3课走向世界大战学案导学

【三维目标】

目 标

　　　内 容 　　　　　　　　知识与能力 过程

与方法 情感态度价值观 识记 理解 运用 西方大国的绥靖政策 英法的绥靖政策；美国的"中立"政策 通过对德意日法西斯的侵略和英法美的纵容等内容的讲述，认识资本主义大国帝国主义的本质。 了解希腊雅典民主制度的重要内容、重大政治事件及重要人物，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史经验教训。 论从史出

问题探究

概括阐释 进一步认识战争的根源和现实危险性；进一步培养热爱和平、关爱人类的正义感和崇高情操。 慕尼黑阴谋 希特勒提出对捷领土要求；慕尼黑协定的签订及其影响 集体安全的落空 英法苏谈判；《苏德互不侵犯条约》 【重点难点】

重点：第二次世界大战爆发的历史背景（西方大国、苏联角度）；从局部战争逐步走向全面战争的

难点：局部战争为什么没能遏止住法西斯侵略

【学习建议】

基本做到论从史出、史论结合；注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法；注意养成独立思考学习的习惯，以及能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释的能力；学会同他人，尤其是具有不同见解的人合作学习和交流。

【课时安排】1课时

【思考感悟】

提问："1938年以前，德、意、日法西斯在亚、非、欧进行了哪些侵略活动？对法西斯的侵略，英、法、美采取了什么政策？"在学生回答的基础上，教师归纳指出："由于法西斯国家的侵略和英法的纵容政策，1938年，战争的乌云笼罩着欧洲，面对法西斯德国发动新战争的威胁，英法又采取了什么政策呢？"