《第二节　山地的形成》教学设计

　　【课标解读】

　　1．结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。

　　2．举例说明地表形态对交通线路分布的影响。

　　【学习目标】

　　知识与技能目标：

　　1．复述褶皱、断层的概念，认识褶皱山和断块山的形成及基本形态。

　　2．绘制褶皱构造的示意图，判断褶皱的基本类型。

　　3．描述火山的形成、结构和规模。

　　4．说明山地对交通运输的影响。

　　过程与方法目标：

　　1．阅读褶皱、断层示意图，分析褶皱、断层的成因及地貌表现。

　　2．通过读图，分析地质构造的基本类型及其对地表形态的影响，培养学生读图能力，培养理论联系实际的能力。

　　3．通过分析各种山地的成因，初步培养读图、分析问题和解决问题的能力。

　　4．案例探究：山地对交通运输线路结构、线路分布格局、线路延伸方向的影响。

　　情感态度与价值观目标：

　　1．通过 "背斜成谷，向斜成山"和"板块学说"教学，树立事物是运动的、是不断发展变化的辩证唯物主义观点。

　　2．通过对山地形成的学习，树立学生理论联系实际的观点，养成求真、求实的科学态度。

　　【教学重点】

　　1．山地的类型的判断。

2．山地对交通的影响。