三环六步教学模式一年级下学期语文教案

识字5 （第二课时）

一（3）班 肖爱平

一、引入课题，目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

　　今天，我们继续学习识字5，板书课题。

2.揭示目标（小黑板或课件出示）

（1）理解课文内容，能有感情朗读并背诵课文。

（2）朗读谜语，边读边想，能说出自己是怎么猜出来的。

　　二、自主学习，合作探究。（26分钟左右）

第一次自主学习，合作探究，理解第一则字谜。（8分钟左右）

独学：（3分钟）

1）、轻声读第一则谜语，小组讨论谜底是什么？是怎么猜出来的。

群学：（5分钟左右）

1、这则谜语的前两行说出了字形是三个人，后两行说出了字义。把前后的内容结合起来就可以猜出这是一个"众"字。

2、齐声读第一则谜语。

第二次自主学习，合作探究，理解第二则字谜。（9分钟