课题 尊重他人 课时 1 学习小组 姓名 学习目标 1、知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现，懂得每个人都有得到他人和社会尊重的需要，尊重使社会生活和谐融洽。尊重他人就应关注、重视他人，平等待人，换位思考，欣赏他人。2、培养学生尊重他人的意识，在生活中践行尊重理念。 学习重难点 重点：懂得尊重的重要性；

难点：在实践中自觉尊重他人。 学习方法 讲述法 提问法 探讨法 审核人 八 年级 道德与法治学案总第7课时

自主学习（自主阅读课文内容，在导学案上填空，并将重要的知识点在书上画出来）

　　1）尊重即_____________。尊重是交往的______，尊重他人是一个人__________的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的____________等。

　　2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，受到他人尊重能够增强 、 ，产生良好的心理体验，如___________、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生__________、挫败感等。

　　3)尊重使社会生活_________。尊重是维系______________的前提。尊重是_______的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进________、提高社会文明程度。

　　4)积极____________他人。尊重他人，需要我们给予他人应有的、适当的关注，应该重视他人，对他人的请求给于热情的_____。

　　5)_____对待他人。我们每个人在___________________都是平等的。

　　6)学会__________。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。

7)学会_________。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地____________他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。

合作交流：（根据分配到的任务，组员之间讨论后，组长指派一人展示回答问题）

　　探究活动一：尊重他人的原因及含义

　　(学生阅读教材P33的"探究与分享")

　　1．思考：你赞同哪位学生的观点？举例说明你支持的观点。

2．有人说："尊重比帮助更重要。"你认同这个观点吗？说说你的理由。