《第四节　世界的气候》

　　 一、教学目标

　　1．能够在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。

　　2．能够举例分析纬度位置、海陆位置和地形对气候的影响。

　　3．能够举出日常生活的实例说明气候对人类生活和生产的影响。

　　二、教学重点、难点

　　重点：在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。

　　难点：分析纬度位置、海陆位置和地形对气候的影响。

　　三、教学方法

　　讲授与多媒体辅助教学。

　　四、教学课时

　　2课时。

　　五、教学过程

　　（一）感受精彩世界

　　精彩地理世界，多姿世界气候，秘鲁伊托基斯、埃及阿斯旺、英国伦敦、格陵兰地区（丹）四地的居民谈当地的气候，感受世界各地不同的气候、不同的景观，同样的精彩。

　　（二）认识多姿气候

　　1．气候的地区差异

　　（1）气候的两大要素

　　观察人们在描述气候时所用到的词汇，归纳一般都从气温和降水两方面去形容，总结出气候的两大要素是气温和降水。