20*有的人
1.能有感情地朗诵诗歌，培养鲜明的爱憎感情，懂得为人民服务的人将得永生，与人民为敌的人必然灭亡的道理。
2.了解本文运用的对比手法，体会这种手法运用的好处。
3.引导学生采取多种对比朗读形式感悟课文内容。
4.培养鲜明的爱憎感情，懂得为人民服务的人将得永生，与人民为敌的人必然灭亡的道理。
感悟诗歌深刻的内涵。
体会对比手法运用的好处。
教法：引导、点拨法
学法：诵读、感悟法
多媒体课件。
1课时
一、新课导入
１９３６年１０月１９日，鲁迅先生不幸病逝于上海。"赶快收殓，埋掉，拉倒""忘
