教学准备

1. 教学目标

1能在语言环境中正确认读"两、个、不、下、马"5个生字。读准"不"的变调。复习笔画"点"，能在老师的指导下，在田字格里正确描写"不、下"。

2复习三个单韵母"a 、o 、e "，并能读准四声。

3朗读儿歌，做到读准字音，不添字，不漏字，熟读成诵。

2. 教学重点/难点

1 能借助学过的笔画和自己的方法记住"两、个、不、下、马"五个生字。

2 能借助画面和手势读准"a 、o 、e "的第二声和第三声。

3. 教学用具

课件

4. 标签

大萝卜

教学过程

一 、看图揭示课题

1、出示课文插图，提问：图上画着谁？在干什么？

根椐学生的回答，板书：大萝卜。

（注意正音：两个，读准后鼻音；娃娃，读准轻声；萝卜，读准轻声）他们脸上的表情怎么样？

2、过渡：为什么两个娃娃开心地骑在大萝卜上？你们想知道吗？

今天我们就来学习新课，齐读课题。

二 、读儿歌，学习生字

1听课文录音，边听边记为什么两个娃娃开心地骑在大萝卜上？