小河与青草

　　教材分析：

　　本课是一则寓言故事，讲的是小河与青草的一段对话，从中可以感知自然界万物相互依存的道理，同时领悟到做人要谦虚谨慎，要多看到别人的长处。

　　教学目标：

　　1、初读课文，把课文读通顺，了解课文大意。

　　2、学写生字，把字写端正。

　　教学重难点：

　　1、能正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文。

　　2、通过反复诵读，体会小河与小草谦虚谨慎，甘于奉献，使自己的生活更加幸福美好。

　　教法学法：

　　导学时间：二课时

　　第一课时

　　一、观察图画，导入课文

　　1、老师请小朋友欣赏一幅美丽的风景画。（多媒体展示一条弯弯的小河边长满了青青的小草。）

　　对了，绿绿的小草就叫青草。（板书：青草）青"这个字读时要注意什么呀？(后鼻音)

　　你们还看到了什么？（指名说，板书：小河）你们听过小河流淌的声音吗？听！-（播放水声）

　　2、清清的小河、碧绿的小草，多么美丽呀，今天我们就来学习《小河与青草》。（板书：与）指名读课题。"与"可以换成哪些字？

　　3、青青的小草长在弯弯的小河边，它们之间发生了一个怎样的故事呢？一起来读一读吧！

　　二、初读课文，整体感知

　　1、自由读课文。

　　要求：

　　(1)读准字音，不丢字，不加字。

　　(2)用"一"画出要求会写的字，用"△"画出要求会认的字。

(3)给每个自然段标上序号。