2、匆匆（第 1 课时）

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

（1）教师谈话：在我国现代文学史上有一位著名的作家，他一生勤奋，笔耕不辍，给我们留下190多万字的作品；他一生重病，宁可饿死，也不领美国的救济粮。毛主席曾赞扬他是最有骨气的中国人。你们知道他是谁吗？

（2）课前搜集资料，你对朱自清先生有哪些了解。（学生介绍自己搜集的资料）

（3）朱自清先生不仅是一位诗人、学者，而且还是一位杰出的散文大师，他为我们留下许多脍炙人口的散文佳作，他的散文被称作"美文的典范"。今天，就让我们一起来赏读他24岁时写下的一篇散文《匆匆》。

（4）板书课题，学生齐读。

2.揭示目标

（1）学会本课2个生字，能正确读写下列词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤 裸裸。

（2）通过抓住重点句子，联系自己生活实际理解课文内容。感悟时光匆匆，要珍惜时间，不能碌碌无为。

（3）熟练地、入情入境地朗读课文。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：初读课文，初步感知