教学目的：1、了解作者及背景。

2、熟读课文，分析结构。

学习过程：

一、作者及背景

1、作者简介：契诃夫（1860-1904）是19世纪俄国最后一位 作家，优秀的短篇小说家和剧作家，一生创作了3470多篇小说，有"短篇小说之王"之称。著有《第六病室》、《带阁楼的房子》《套中人》、《姚内奇》。剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》

　　世界三大短篇小说之王： 英国的 ，法国的 ，俄国的契诃夫。

2、背景介绍：19世纪末。正处在无产阶级革命前夜，工人运动逐渐展开，沙皇亚历山大二世被刺身亡，三世即位后加强了恐怖统治，警察和暗探密布俄罗斯，大批革命者被流放，进步报刊被查封，政府对舆论钳制日益加深，告密之风日益盛行，许多要求自由的人惨死于政治迫害，在这种禁锢的比罐头还严密的专制制度下，沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治，他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物，这种人不但出现在官场上，而且出现在知识界，契诃夫的《套中人》描述的就是这样一个人物形象。

二、读课文，巩固基础

1.字音。

暖和( ) 胆怯( ) 憎恶( ) 降服( )

辖制( ) 撮合( ) 怂恿( ) 歹毒( )

讥诮( ) 谗言( ) 滑稽( ) 安然无恙( )

2.字形。

(1) 消/销 (2)贬/砭 (3)籍/藉 (4)叠/迭

3、查词典完成下列词语解释

辖制： 孤僻：

歹毒： 讥诮

安然无恙： 周济：

撮合： 讥诮：

六神不安：

4、说说下列语句属于哪种描写方式。

①他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。（ ）

②他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。（ ）

③他总是心慌得很，一个劲地说：千万别闹出什么乱子。（ ）

④"我所要做的只有一件事，就是忠告您，密哈益•沙维奇。"（ ）

三、读课文疏通情节：

序幕

开端

发展

高潮

结局

尾声

四、课堂训练

1．下列词语书写全都正确的一项是 ( )

A．辨护 祈祷 陶冶 战战兢兢 B．辖制 周济 怂恿 没精打彩