请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
外研版四年级下册
《Module 5 Unit 1 I was two then》教学设计
（打柴沟镇金强驿小学 杨晓莉）
一、教学目标：
1.知识目标：
（1）能听、说、读、写单词:was, were, then, young ,old, short, long, hair。
（2）能用"They were young then . I was two then.谈论过去的状态。
2.能力目标：
学生能够运用was和were,来描述自己或他人过去与现在状态的变化。
3.情感目标：
通过对比过去和现在的变化，教育学生要学会感恩，感恩父母、亲人、老师和朋友。
二、教学重点：
能听懂、会说、会读句型:He/She was ...then. They were...then.
三、教学难点：
能够区别运用am，is，are和was，were, 来对比描述自己或他人过去与现在状态的变化。
四、教学用具:教材，电子白板课件。
-
相关教案下载
- 1免费下载四年级下册外研版英语《Module5 Unit1》教学设计教案
- 2四年级下册外研版英语《Module5 Unit1》教案教学设计免费下载
- 3四年级下册外研版《Module5 Unit1 I was two then》教学设计
- 4四年级下册外研版英语《Module5 Unit1 I was two then》教案
- 5四年级下册外研版英语《Module2 Unit1》教案教学设计免费下载
- 6四年级下册外研版英语《Module8 Unit1》教案教学设计免费下载
- 7四年级下册外研版英语《Module7 Unit1》教案教学设计免费下载
- 8四年级下册外研版英语《Module6 Unit1》教学设计教案免费下载
- 9免费下载四年级下册外研版英语《Module6 Unit1》教学设计