位置与方向（第1 课时）

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

同学们你知道我们生活中常说的四个方向吗？这节课我们来研究位置与方向。

2.揭示目标

　1 会辨认地图上东、南、西、北四个方向，并可以根据自身所在方位来准确辨认东、南、西、北的方向。

　2 通过数学活动，培养辨认方向的意识，进一步发展空间观念。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：认识东、南、西、北四个方向（14 分钟左右）

　独学：自学课本例1

1） 看图，说说图中的情境。

2） 找出图中的数学信息。

　互学：说说你是怎样理解的。

　群学：方法探究：四个方向两两相对，东和西相对，南和北相对。在辨认东、南、西、北四个方向时，我们只要知道其中一个方向，就可以知道其他方向了。

　反馈练习：让其中的一位同学站在教室中间，説出他四个方向分别是谁。

自学探究二：认识地图上的方向（ 14分钟左右）

独学：自学课本例2