M5 Unit2 Nine girls?教学设计

准备导入:生：stand up, please!

　　　　师：Good morning boys and girls!

　　　　师：sit down,please!

用汉语问在我们班里有多少个女孩？接着引导看看斯玛特老师的班里有多少个女孩？引出课题Unit2 Nine girls?

学习目标：1、能听说认读数字1-12

2、运用句型How many?询问物品数量和12以内的回答。

3、学习本本单元的歌曲，并能够唱给同学和家长听。

复习：1、M5的单词表，让学生跟读。

2、通过连线和小测验让学生进一步掌握1--12。

3、通过看图数数，来引出How many的用法？

• 在英语中提问数量时用"How many"这个短语。

• 一般用于How many+名词复数，

• 比如：How many girls? How many boys?

• How many cats? How many dogs?

• How many（+颜色）+名词复数

• 比如：How many red caps?

How many blue caps?

活动一：1、听录音跟读课文的两个部分，并讲解课文的汉意。

　　　　2、接着再整体跟读一遍。

3、看新版电子教材的场景让学生进一步了解这段对话的意思？