第二章 动物和人体生命活动的调节

第三节 神经调节与体液调节的关系

教学目标：

　　知识目标：

　　 简述神经调节和体液调节的特点；

　　 描述水盐调节和体温调节；

　　能力目标：

　　 说出神经调节与体液调节间的协调关系；

　　情感、态度和价值观：

　　 认同毒品的危害，远离毒品；

教学重点：

　　神经调节与体液调节的协调；

教学难点：

　　人体的体温调节与水盐调节的分析；

教学方法：

　　讲述法、讨论法；

教学准备：

　　多媒体电子课件；

课时安排：

　　1课时；

教学过程：

一 引入：教材P31 问题探讨。

1.在重力加速度的影响下，全身的血液要进行重新分配，这是一个方面；另一方面，虽然知道坐过山车是安全的，但不免还是有点担心，在这种状态下，内分泌系统分泌出肾上腺素等多种激素，使心跳和呼吸加快，血压上升。

2.人由于紧张，会紧握双拳、发出叫喊等，这些反应与神经调节有关；心跳和呼吸加快、血压上升等与激素调节有关。在这种紧张的状态下，肾上腺、垂体等一接到神经系统的信号，就分泌多种激素进行应急。

二 引出 体液调节的概念：

激素、CO2、H+、组织胺等化学物质通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。

　　举例：CO2的调节。

三 比较神经调节和体液调节