第一单元 跨越代沟

课 题 　

学 习

目 标 1.、知识目标：学会与父母平等沟通，克服逆反心理，积极与教师有效沟通。

2、能力目标：进一步理解和掌握本单元知识，培养学生分析问题、解决实际问题的能力。

3、情感态度价值观：孝敬父母，尊敬长辈，增进与教师的感情。 重 点

难 点 重点：走进父母，和谐沟通。

难点：与教师有效地沟通，增进师生感情。 教法

选择 练习法 课型 复习课 课前准备 课件 是否采用多 媒 体 是 教 学

时 数 1课时 教学

时数 第 1 课时 备课

总数 第 26 课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 一、单元知识回顾

1、为什么要孝敬父母？

①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。

②父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。

③孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。

④在现代社会，孝敬父母同样是基本的道德规范。

⑤孝敬父母是法律规定应尽的义务。

2、如何孝敬父母？(孝敬父母在生活中应做到哪几方面？)

孝敬父母体现在日常生活中。

①听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。

②体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分的要求。

③亲近、关心和帮助父母。

④赡养父母。不仅要物质上赡养父母，更要在精神上关心父母。

3、"代沟"产生的原因？

4、如何消除"代沟"？

①积极的沟通可以有效地减少亲子之间的矛盾和冲突，促进了双方的相互理解。

②子女与父母要站在对方的立场上考虑问题，加强沟通。

　　教师引导回忆并导入复习

教师指导总结个知识点

教师指导学生背诵

学生回忆

学生阅读

　　学生背诵讲